托尼会唱很多歌，但他学东西很慢。
一天，他独自坐在公园里，看起来很难过。布莱克夫人过来问他：“什么事让你不开心？”托尼回答：“其他男孩经常嘲笑我，叫我‘慢托尼’。而且，我担心下周会输掉唱歌比赛。”
布莱克夫人想了一会儿，说：“看看你旁边的蜗牛。它很慢，但几分钟后，它会到达墙顶。这很令人惊讶。当你失去方法时，想想这只蜗牛。”托尼明白了，他想和蜗牛赛跑。于是他决定比以前更努力地练习歌曲。
最后，比赛来了。他唱得非常好，赢得了一等奖。
他的一个同学汤姆问：“托尼，你怎么能把歌唱得这么好？”
托尼说：“是蜗牛教我的。”“爬上去很难，但蜗牛从不停止也不回头。它只是继续前进。我想我会用同样的方式完成我的工作。当蜗牛到达顶端时，我就学会了歌曲。”
汤姆高兴地说：“干得好，托尼！正如谚语所说，有志者事竟成。”
1. A. 难过的；B. 开心的；C. 快的；D. 安静的
2. A. 对……大喊；B. 听；C. 帮助……；D. 嘲笑
3. A. 唱歌；B. 跑步；C. 骑自行车；D. 游泳
4. A. 得到；B. 错过；C. 到达；D. 离开
5. A. 方法；B. 帮助；C. 角色；D. 朋友
6. A. 决定；B. 计划；C. 记得；D. 停止
7. A. 失去；B. 捡起；C. 赢得；D. 展示
8. A. 所以；B. 但是；C. 然后；D. 因为
9. A. 相同的；B. 贫穷的；C. 不同的；D. 有趣的
10. A. 事实；B. 蜗牛；C. 课程；D. 歌曲
1. 答案：A
解析：根据后文“What makes you unhappy?”可知托尼情绪低落，“sad”（难过的）符合语境。
2. 答案：D
解析：结合“call me Slow Tony”可知其他男孩是嘲笑他，“laugh at”（嘲笑）符合语境。
3. 答案：A
解析：前文提到“Tony could sing many songs”，所以是唱歌比赛，“singing”（唱歌）符合语境。
4. 答案：C
解析：“reach the top of the wall”意为“到达墙顶”，是固定搭配，“reach”（到达）符合语境。
5. 答案：A
解析：结合语境，此处指失去方法时想想蜗牛，“way”（方法）符合语境。
6. 答案：A
解析：“decide to do sth.”意为“决定做某事”，托尼决定更努力练习，“decided”（决定）符合语境。
7. 答案：C
解析：“win the first prize”意为“赢得一等奖”，是固定搭配，“won”（赢得）符合语境。
8. 答案：B
解析：“很难爬”和“蜗牛从不停止或回头”是转折关系，“but”（但是）符合逻辑。
9. 答案：A
解析：托尼用和蜗牛一样的方式（坚持）完成学习，“same”（相同的）符合语境。
10. 答案：D
解析：托尼是在准备唱歌比赛，所以是学会歌曲，“song”（歌曲）符合语境。
