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这句话是在全文记叙母亲的基础上的总结性议论，不仅赞颂了母亲，而且由赞颂母亲推广到赞颂劳动人民，既使作者的感情得以升华，又使文章的主题得以深化。
碌
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不仅影响了一个人的境界格局，而且关系着国家的前途命运。
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重读“四五岁”“八九岁”。因为这两个词凸显了作者年幼就帮母亲劳动，“四五岁”该玩耍却帮忙，“八九岁”已掌握诸多劳动技能，强调成长之早，侧面烘托母亲的勤劳，重读强化反差，让读者体会深意。
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