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学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社
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原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”。 后来则称“这个人”“这个流氓”。从称呼的变化,
可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。
出发时,全家人“感到快活而骄傲”。 后来则是“大家都不再说话”。
前一段景物描写衬托出全家人出发时快活而骄傲的心情。 后一段景物描写则衬托出全家人见到
于勒后失望沮丧的心情。(意对即可)
表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。(意对即可)
B(“子”是古代对男子的尊称或美称,是对他人的称呼)
5. ①原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”。后来则称“这个人”“这个流氓”。②从称呼的变化,可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。
6. ①出发时,全家人“感到快活而骄傲”。②后来则是“大家都不再说话”。
7. ①前一段景物描写衬托出全家人出发时快活而骄傲的心情。②后一段景物描写则衬托出全家人见到于勒后失望沮丧的心情。(意对即可)
8. 表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。(意对即可)
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