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学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社
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第82页
第82页
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举例论证。 用苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,论证了本段“有
趣的人,对生活抱有大爱”的观点。
不苟且就要做一个有趣的人。 有趣的人就需要对生活抱有大爱;就要有着强烈的好奇心;不仅
自己收获快乐,也是别人的“开心果”。
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