第43页 - 课本六年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

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略！

火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球

上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含

量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不

能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

况且火星离我们太远了，所以目前还是不能移居。

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说“探测器着陆的地区”而不说“火星上”，体现了说明文的严谨性。

前半句陈述了现实情况，后半句表现了一种期望，体现了人类探索宇宙奥秘的决心。

“一直”与第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然

的宇宙之谜。是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，

也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。

“一直”与第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然

的宇宙之谜。是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，

也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。

为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至第八自然段，知道了生命存在的条件；根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命，太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上基本不可能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进行了进一步的验证，近年来对火星的研究虽然有新发现，但始终没有发现生命存在的强有力的证据

这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的

只需要浏览即可；文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料判断。