第14页 - 课本三年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

中心思想：《望洞庭》是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，语言平实而意味

隽永。从水光月色的交融，到湖面的宁静，再到君山翠绿的色彩，既有细

致的描写，又有生动的比喻，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。

中心思想：《山行》这首诗描绘的是秋色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗中写了山路、

白云、人家、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这首小诗即兴咏景，进而咏物言志，是诗人

内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，

与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波

光闪动，像一面没有磨过的镜子。远远望

去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样

的君山。

译文：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意

的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。停

下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的

枫叶比二月春花还艳丽。

前两句诗人描写了月下洞庭秋景，展现出一幅和谐宁静的画面。

后两句诗人遥望洞庭山水，水似“银盘”，山似“青螺”，山水相衬。想象奇特，比喻恰当。

“寒山”点明深秋时令。前两句描绘山中景致，为下文抒发对秋天的赞美作铺垫。

停车的原因——喜爱这傍晚的枫林。照应首句：因“远”而“晚”，因“寒”致“霜”。诗人描绘了深秋傍晚枫叶殷红，层林尽染的景色，赞美了深秋的景致更胜早春风光。