第7页

信息发布者：
⑥
⑦
⑧
//
第二部分（③~⑥）：写“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。
_______________________________
_____________
_____________________________________
___________________________________
第三部分（⑦~⑧）：写“我”离开家乡后，到了杭州遇
到“全是桂花树”的小山，经常去赏花，心里却时时怀
念故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
“浸”字说明了桂花不仅花开时香，即便晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花的用途，已经“浸”入人们的生活。
母亲将两处的桂花作比较。家乡院子里的桂花是和母亲朝夕相处的，母亲对其是有着深厚感情的。作者借母亲的话道出了自己的恋乡情结。
母亲将两处的桂花作比较。家乡院子里的桂花是和母亲朝夕相处的，母亲对其是有着深厚感情的。作者借母亲的话道出了自己的恋乡情结。
“桂花雨”有点明题目之意。“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，只是这次母亲的话使她再一次想起。
“桂花雨”有点明题目之意。“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，只是这次母亲的话使她再一次想起。
“桂花雨”有点明题目之意。“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，只是这次母亲的话使她再一次想起。
上一页 下一页