译文
爱丽丝正在写关于她评选年度教师奖的选择。用方框中的单词完成她的文章。
李老师是最棒的!她是我的生物老师,人特别好。她应该获得年度教师奖,因为她让学习变得有趣。
李老师的教学方式很有趣。有时,她会以一个有趣的故事开启课堂。其他时候,她会在课堂开始时讲个笑话。她的故事和笑话能帮助我们放松下来,对课程产生兴趣。
关于生物的科学知识可能很难,我很少能马上理解。但李老师对我总是很有耐心。这对我帮助太大了!
我在周一有生物课。它是下午的第一节课,下午 1:30 开始。我在下午见到李老师时总是很开心!
1. 答案:Sometimes
解析:根据后文 “Other times(其他时候)”,此处需用表示 “有时” 的频率副词 “Sometimes”,且位于句首首字母大写,用于描述李老师开启课堂的不同方式之一。
2. 答案:at
解析:“at the beginning of...” 是固定搭配,意为 “在…… 的开始”,此处指 “在课堂开始时”,故填 “at”。
3. 答案:seldom
解析:前文提到 “Science about living things can be hard(关于生物的科学知识可能很难)”,因此推断 “我很少能马上理解”,需用表示 “很少” 的频率副词 “seldom”。
4. 答案:always
解析:前文说自己很少能马上理解知识,“But” 表转折,说明李老师 “总是” 很有耐心,需用表示 “总是” 的频率副词 “always”。
5. 答案:on
解析:“Mondays(周一)” 是具体星期,时间介词 “on” 用于具体星期前,故填 “on”。
6. 答案:in
解析:“the afternoons(下午)” 是泛指的时间段,时间介词 “in” 用于上午、下午、晚上前,故填 “in”。