第48页

信息发布者:
D
运用了分类别、举例子、列数字的说明方法,说明大庆市拥有丰富的非物质文化遗产,让人印象深刻,令人信服。
①加强非物质文化遗产系统性保护;②在传承的基础上凸显创新的品质。
(更多请点击查看作业精灵详解)

这样做,值得

看着手机里志愿者发来的照片 —— 山区孩子抱着崭新的绘本笑得眼睛弯成月牙,我想起上个月校园义卖的那些日子,忽然觉得,所有的辛苦都化作了心头的暖,这样做,真的值得。
那是学校发起的 “暖冬义卖” 活动,所得款项要捐给山区小学,为孩子们买过冬的棉衣和图书。我报名成为义卖摊主,本以为只是简单地摆摆摊,可真正筹备起来,才发现没那么容易。我决定卖掉自己珍藏的漫画书和手工艺品,可整理物品时,手指被手工剪刀划了道小口子,鲜血渗出来,我盯着伤口愣了愣,想过放弃 —— 反正少我一个摊位,义卖也能照常进行。可想起老师说的 “山区孩子冬天还穿着单薄的衣服”,我又咬着牙,贴上创可贴继续整理。
义卖当天,天刚亮我就赶到操场搭摊位。寒风裹着细雨吹过来,我冻得手指发僵,却还是认真地把漫画书按系列摆好,给手工艺品系上彩色的丝带。可一开始,摊位前冷冷清清,路过的同学要么匆匆走过,要么只是好奇地看一眼。我攥着衣角,紧张得手心冒汗,想吆喝却怎么也张不开嘴。就在我快要泄气时,隔壁摊位的同学朝我比了个加油的手势,我深吸一口气,鼓起勇气喊道:“叔叔阿姨、同学们,来看一看呀!这些漫画书都很新,手工艺品都是我亲手做的,买一件就能为山区孩子献份爱心!”
喊了几遍,终于有人停下脚步。一位阿姨拿起我做的布偶兔子,笑着问:“这是你自己缝的吗?真精致。” 我连忙点头,跟她讲起山区孩子的故事。阿姨听完,不仅买了布偶,还多捐了五十元。渐渐的,摊位前的人多了起来,有同学买走了漫画书,有老师买下了手工书签,还有低年级的小朋友拽着家长的手,非要买一个我做的小灯笼。忙到中午,我的额头渗出了汗,嗓子也喊哑了,可看着捐款箱里越来越厚的钞票,心里满是欢喜。
活动结束后,我清点款项,发现自己竟然筹集了三百多元。当老师把捐款明细给我们看,说这些钱能给两个孩子买过冬的棉衣和一套绘本时,我鼻子一酸,想起整理物品时划破的手指、寒风中冻僵的双手、吆喝到沙哑的嗓子,忽然觉得都不算什么。
后来,志愿者发来孩子们收到礼物的照片,照片里的孩子穿着厚厚的棉衣,捧着绘本看得入迷,脸上的笑容比阳光还灿烂。那一刻,我更加确定:当初克服困难坚持参与义卖,为山区孩子献出一份力,这样做,值得。因为这份付出,不仅温暖了别人,也让我明白了,小小的行动也能汇聚成大大的爱,而这份爱,会成为记忆里最珍贵的光。