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通城学典课时作业本九年级语文人教版江苏专用
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第46页
第46页
信息发布者:
材料一旨在告诉我们鉴赏文艺时,
要学着驱遣自己的想象,通过文字
去接触作者的所见所感,获得审美的愉悦。材料二阐明了“想象力变革的不是社会,而是自己”的道理。
将这些
景物构成一幅图画
紧扣修饰词
收获阅读之愉悦体验
这两句诗传达出一种萧索凄凉、空
旷辽阔、沉郁悲壮的意境。 抒发了作者韶华易逝、壮志难酬的伤感之情。
D
雨天的黄昏更富有诗意。蒙蒙细雨,
如烟如雾,飘飘洒洒,将草和树
染得碧绿。几只燕子在雨丝中穿来
穿去,留下一串绿色的音符。村头
谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已
经灼灼地跳在雨幕里,明媚而清新,使人想起“杏花消息雨声中”的意境。
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