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学习与评价江苏凤凰教育出版社九年级语文人教版
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第34页
第34页
信息发布者:
迟疑
谨慎
放松
随机应变、处变不惊:两人刚碰面时都能镇定地编出夜行的理由;机警谨慎:两人不时地变换着行进的位置;经验丰富:两人走出青纱帐后决定往西走时的表现。
第①段交代故事发生的时间,引出下文月下送情报的回忆。第⑥段推动故事情节发展,为下文“我”遇到不明身份的人并同行作铺垫。第⑮段渲染紧张的氛围。第⑳段交代了时间的流逝,照应题目。
不能。这是社会环境描写,交代当时的时代背景,揭示了复杂混乱的斗争环境,
为下文送情报的艰难作铺垫,烘托出“我”作为地下交通员的机警谨慎。对国民党部队位置的交代也暗示了同行人的身份。
应该是和“我”一样的地下交通员。理由:从第⑯段中“我俩本能地拉开架势,同时
朝腰间摸去”,可以看出他和“我”一样高度警觉;第⑰段中他和“我”都放弃了探照灯照来照去的南边和摩托车来回穿梭的东边,而是往寂静的西边走;第⑱段中他先沿着深沟滚了下去,并小声喊“我”下去,从中可以看出“同行人”身手不凡、经验丰富,应该是和“我”一样的地下交通员。
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