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学习与评价九年级语文人教版江苏教育出版社
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第118页
第118页
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沃土,消解了文字之美。
材料一:要合理利用人工智能技术增强阅读体验。材料二:要合理规避人工智能
辅助阅读存在的问题。材料三:要坚持深度阅读,不能过分依赖人工智能技术。
例:①音画结合的文章诵读:视觉上,深山之中,老人满面尘灰,衣着单薄,伐薪
烧炭,冰天雪地,老人艰难驱车,集市卖炭;听觉上,宫使宣读皇令,蛮横呵斥,
老人苦苦哀求,宫使强取豪夺。②AI生成的关于《卖炭翁》时代背景、内容情感、写作技巧等知识的提炼归纳。
略。
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