第7页 - 补充习题五年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

C

“我”(作者)

【解析】
1. 先找出文中写“笑”的句子并标注：
①我一边插着一边笑
②就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
③我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
④她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
⑤他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
⑥一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。
2. 情感分析：这些“笑”的句子，涵盖了“我”捉弄祖父时调皮得意的笑、家人看到祖父满头花时的开怀笑、祖父明白后的爽朗笑，从这些充满生活气息的细节中，能感受到萧红在祖父的包容陪伴下，童年满是无忧无虑的快乐，也能体会到她与祖父之间亲密深厚的祖孙情谊。
【答案】
文中写“笑”的句子：
——我一边插着一边笑
——就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
——我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
——她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
——他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
——一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。
从这些句子中，能感受到萧红童年的无忧无虑与快乐，体会到她和祖父之间亲密深厚、充满温情的祖孙感情。
【知识点】
文本信息提取、散文情感体会、细节品读
【点评】
本题以提取“笑”的句子为切入点，引导学生从文本细节感知萧红童年生活的鲜活质感，体会祖孙间真挚深厚的情感，帮助学生掌握从细节入手赏析散文、体会情感的方法。
【难度系数】
0.8