第62页 - 练习与测试小学语文四年级人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

绿油油

绿色

√

×

√

×

月明的园中

藤萝的叶下

母亲的膝上

挤在一起

重叠在一起

静静地交叉在一起

挺拔、高洁

音乐

节奏

感情

【解析】
1. 第一空需体现雨中灵隐扑面而来的绿色整体氛围，“绿意”指绿色的意态、氛围，填入此处契合语境。
2. 第二空用来形容麦苗的形态，“绿油油”为叠词，可生动展现麦苗鲜嫩翠绿、长势喜人的状态，适合修饰麦苗。
3. 第三空修饰“生命”，“绿色”象征生机与活力，能准确体现初春杨柳嫩枝蕴含的鲜活生命力，符合语境。
【答案】
1. 绿意
2. 绿油油
3. 绿色
【知识点】
词语搭配、语境运用
【点评】
本题通过语境填词的形式，考查学生对“绿”衍生词语的理解与运用，引导学生结合语境选择合适的词语，提升词语辨析及语言运用能力。
【难度系数】
0.8

【解析】
1. 本句出自冰心《繁星》，“风雨”运用比喻手法，指代心中的烦恼、忧愁和痛苦，表述正确，打“√”。
2. 艾青《绿》中的“绿”不仅是自然景象，还象征着生命活力、希望等丰富内涵，并非“只是大自然的景象”，表述错误，打“×”。
3. “仿佛涂上银霜，披了一身雪花”以银霜、雪花形容白桦，突出其洁白的颜色，表述正确，打“√”。
4. 句中“不再胆怯”“抬起它们的头”将小白菊拟人化，运用的是拟人修辞，而非比喻，表述错误，打“×”。
【答案】
1. √；2. ×；3. √；4. ×
【知识点】
诗歌意象解读、修辞手法判断、诗歌语句赏析
【点评】
本题考查对现代诗歌意象内涵、修辞手法的理解与判断，需结合诗歌内容准确把握意象深层含义与修辞类型，注重诗歌文本细节品读。
【难度系数】
0.6