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游览
辽阔健美
温柔多姿
A
不好。因为原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”这些动词照应了前面的“宠
儿”一词,更能展现鸭子和青海湖之间的亲密关系。
由远及近
竖琴
拟人
喜爱和赞美
范文略。
【解析】
1. 第1题:从文中“眼前展开草原”“沿着草原驶行”“来到青海湖畔”的行文线索,可判断为游览顺序;从第①③段的“辽阔健美的草原”“多么辽阔的草原”能提炼出形容草原的“辽阔健美”,从第⑬段“青海湖是那样温柔多姿”可提取形容青海湖的“温柔多姿”。
2. 第2题:A选项,第②自然段依次描写牦牛、马儿、羊儿,字里行间充满悠闲快乐之感,表述正确;B选项句中“拱形的光带”指青海湖的光影,并非真的闪电;C选项是作者急切想抵达青海湖的心理感受,并非卡车实际行驶缓慢,因此选A。
3. 第3题:原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”与前文“湖的宠儿”相呼应,生动体现出水鸭子与青海湖的亲密关系,改后的词语无法传达这种紧密的情感联结,因此不好。
4. 第4题:文中两次描写青海湖的句子分别是第⑧段和第⑬段的相关内容;从“远山眺望”到“湖畔观望”是由远及近的观察顺序;第⑧段将青海湖比作竖琴;第⑬段用“鼓动丰满的胸膛”“发出激昂的歌声”等拟人化的语句描写青海湖;全文字里行间流露着作者对青海湖的喜爱和赞美之情。
【答案】
1. 游览;辽阔健美;温柔多姿
2. A
3. 不好。因为原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”这些动词照应了前面的“宠儿”一词,更能展现鸭子和青海湖之间的亲密关系。
4. 画出的句子:“青海湖穿行在草原上,闪着碧绿的光彩。她微微地漾溢着,闪动着,好像草原上升起了一支碧绿的竖琴。”“她却鼓动着丰满的胸膛,以神异的力量,掀起了碧波大浪,排上天空,拍击着湖岸。她发出了激昂的歌声,好像有着无穷的热情,任性地向草原倾泻,向天空抛洒!”;由远及近;竖琴;拟人;喜爱和赞美
【知识点】
景物描写顺序;词语赏析;修辞手法辨析
【点评】
本题以写景散文片段为载体,考查学生对写作顺序、词句表达效果、修辞手法的理解,同时引导学生体会作者的思想情感,有助于提升学生的文本解读能力与文学鉴赏能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 第1题:从文中“眼前展开草原”“沿着草原驶行”“来到青海湖畔”的行文线索,可判断为游览顺序;从第①③段的“辽阔健美的草原”“多么辽阔的草原”能提炼出形容草原的“辽阔健美”,从第⑬段“青海湖是那样温柔多姿”可提取形容青海湖的“温柔多姿”。
2. 第2题:A选项,第②自然段依次描写牦牛、马儿、羊儿,字里行间充满悠闲快乐之感,表述正确;B选项句中“拱形的光带”指青海湖的光影,并非真的闪电;C选项是作者急切想抵达青海湖的心理感受,并非卡车实际行驶缓慢,因此选A。
3. 第3题:原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”与前文“湖的宠儿”相呼应,生动体现出水鸭子与青海湖的亲密关系,改后的词语无法传达这种紧密的情感联结,因此不好。
4. 第4题:文中两次描写青海湖的句子分别是第⑧段和第⑬段的相关内容;从“远山眺望”到“湖畔观望”是由远及近的观察顺序;第⑧段将青海湖比作竖琴;第⑬段用“鼓动丰满的胸膛”“发出激昂的歌声”等拟人化的语句描写青海湖;全文字里行间流露着作者对青海湖的喜爱和赞美之情。
【答案】
1. 游览;辽阔健美;温柔多姿
2. A
3. 不好。因为原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”这些动词照应了前面的“宠儿”一词,更能展现鸭子和青海湖之间的亲密关系。
4. 画出的句子:“青海湖穿行在草原上,闪着碧绿的光彩。她微微地漾溢着,闪动着,好像草原上升起了一支碧绿的竖琴。”“她却鼓动着丰满的胸膛,以神异的力量,掀起了碧波大浪,排上天空,拍击着湖岸。她发出了激昂的歌声,好像有着无穷的热情,任性地向草原倾泻,向天空抛洒!”;由远及近;竖琴;拟人;喜爱和赞美
【知识点】
景物描写顺序;词语赏析;修辞手法辨析
【点评】
本题以写景散文片段为载体,考查学生对写作顺序、词句表达效果、修辞手法的理解,同时引导学生体会作者的思想情感,有助于提升学生的文本解读能力与文学鉴赏能力。
【难度系数】
0.6