第57页 - 补充习题六年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

①句子：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们

在这里工作，就影响群众的生活。”②体会：这是毛

主席听了警卫员的报告后讲的话。毛主席讲话的态度

是严肃的，话语中“不能.…就.……”的句式，看出毛主

席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利

益放在第一位。

望灵车

追灵车

失去周总理的悲痛

场面

夺取泸定桥

叶挺

大无畏的革命乐观主义

马克思

恩格斯

邓小平

【解析】
1. 本题为开放题。
2. 《十里长街送总理》通过等灵车、望灵车、追灵车三个连贯场景，层层递进地展现群众对周总理的爱戴，体现人们失去周总理的悲痛心情。
3. 《飞夺泸定桥》第6～7自然段聚焦战斗现场，属于场面描写，具体还原了红四团战士夺取泸定桥的激烈情景。
4. 《囚歌》作者是叶挺；《狱中联欢》里革命者在狱中表演歌舞，即便身陷囹圄仍积极乐观，彰显了他们大无畏的革命乐观主义精神。
5. 《伟大的友谊》记叙马克思与恩格斯的深厚友情；《春天的故事》中“一位老人”指改革开放的总设计师邓小平同志。
【答案】
1. 示例：①句子：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。”
②体会：这是毛主席听了警卫员的报告后讲的话。毛主席讲话的态度是严肃的，话语中“不能.…就.……”的句式，看出毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位。
2. 望灵车；追灵车；失去周总理的悲痛
3. 场面；夺取泸定桥
4. 叶挺；大无畏的革命乐观主义
5. 马克思；恩格斯；邓小平
【知识点】
课文内容理解；革命题材文本感悟；文学常识积累
【点评】
本题围绕多篇经典革命题材课文展开考查，既需准确识记课文细节、人物等基础内容，又需体会文本蕴含的情感与精神，能有效巩固对革命文学作品的理解与认知。
【难度系数】
0.6