第70页 - 练习与测试五年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

拜访

学业或技术达到的程度

同“慧”，聪明

给人好处

就，于是

是

【解析】
本题要求根据给定材料撰写关于塔的研究报告，可从以下角度展开：
1. 塔的起源与发展：从材料提取印度窣堵波的起源，梳理传入中国后与各地区文化融合形成的不同塔型；
2. 塔的功能：区分最初的宗教功能与后期发展出的社会功能；
3. 文化意义：总结塔作为中外文化融合载体的价值，结合建筑技术发展与历史文化内涵。撰写时需结合材料并可补充搜集的资料，逻辑清晰呈现研究内容。
【答案】
# 关于塔的研究报告
一、塔的起源与发展
①起源：塔最初是印度佛教用来安放佛祖舍利等佛门圣物的建筑，称为“窣堵波”，意为“坟墓”。
②在中国的发展：在文明交流中，塔的建筑形式逐渐多样化，结合不同地区文化特点，演变出傣族塔、喇嘛塔、蛋塔、五轮塔、亭阁式塔、楼阁式塔等多种类型。
二、塔的功能
①宗教功能：最初用于供奉佛祖舍利等佛门圣物，接受信徒朝拜；
②社会功能：随着发展，衍生出导航、瞭望、纪念先人、祈福、惜字等服务于人民真实需求的功能。
三、文化意义
塔不仅是一种特色建筑，更是中国传统文化与佛教文化融合的象征。它见证了中国建筑技术的发展历程，也承载着丰富的历史记忆与文化内涵，是中外文明交流的重要见证。
【知识点】
塔的文化演变、建筑文化融合、塔的功能发展
【点评】
本题为探究选做题，考查学生的资料整合能力与研究报告撰写能力，引导学生深入了解塔的历史文化脉络，感受中外文化交流的魅力，培养文化探究与综合表达的意识。
【难度系数】
0.4

【解析】
1. “孔君平诣其父”中“诣”结合语境指拜访；“造诣高深”中“诣”指学业或技术达到的程度。
2. “甚聪惠”中“惠”是通假字，同“慧”，意思是聪明；“普惠大众”中“惠”指给人好处。
3. “乃呼儿出”中“乃”表示就、于是；“时间乃最宝贵的东西”中“乃”是是的意思。
【答案】
拜访；学业或技术达到的程度；同“慧”，聪明；给人好处；就，于是；是
【知识点】
文言一字多义、通假字
【点评】
本题考查文言文中一字多义及通假字的理解，需结合具体语境辨析字词含义，引导学生积累文言基础字词。
【难度系数】
0.7

【解析】
1. 课文填空：依据文言文《杨氏之子》原文内容，孔君平见杨梅对杨氏子说“此是君家果”，杨氏子应声答“未闻孔雀是夫子家禽”。
2. 判断题：
(1)“君”是对他人的尊称，“夫子”多用于尊称有学识之人，二者均为尊称，说法正确。
(2)文中“家禽”是“家”与“禽”分指，意为“您家的鸟”；如今“家禽”指人工驯养的禽类，二者含义不同，说法错误。
(3)《杨氏之子》选自南朝刘义庆组织编撰的《世说新语》，说法正确。
3. 选择题：杨氏之子的回答妙处在于：A. 孔君平以姓做文章，孩子也紧扣姓氏，由“孔”联想到孔雀；B. 采用“未闻”的否定句式婉转对答，幽默且不生硬；C. 既不失礼貌，又巧妙表达了杨梅并非自家果的意思，让孔君平无言以对，故ABC均正确。
4. 仿写：遵循“未闻+对应事物+是夫子家+事物类别”的格式，梅先生对应梅花，柳先生对应柳树，可仿写黄先生对应黄牛。
【答案】
君家果；未闻孔雀是夫子家禽
1. (1)√ (2)× (3)√
2. ABC
3. 梅花是夫子家花；柳树是夫子家树；黄；黄牛是夫子家畜
【知识点】
文言文识记；古今异义辨析；语言表达赏析
【点评】
本题围绕《杨氏之子》展开，涵盖课文内容识记、文言词语差异辨析、语言妙处赏析及仿写，既考查文言基础知识掌握，又引导学生体会语言的巧妙，提升语文综合能力。
【难度系数】
0.6