第98页 - 练习与测试五年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

赵一曼(母亲)

儿子(孩子)

云霄(妻子)

对家人的不舍

不能陪伴家人的遗憾(或不怕牺牲，视死如归的精神；为国家、为

人民牺牲，感到自豪等)

这些革命烈士留下来的家书蕴涵着革命先烈对理想信念的执着

追求，对党绝对忠诚的赤子之心，舍生取义的崇高气节和报国为民的炽热情

 怀。让我们朗读家书，重温历史，缅怀先烈，传承信仰，让他们听见吧！

略

【解析】
1. 第1题：可直接从家书的称呼与落款处提取对应写信人和收信人信息；
2. 第2题：通读两封家书，从对家人的情感、自身革命信念等角度提炼内容与情感的共同之处；
3. 任务二：撰写开场白需紧扣“信仰的力量——革命烈士家书朗诵会”主题，先点明革命家书的精神内涵，再自然引出朗诵环节，语言要富有感染力。
【答案】
1. 赵一曼；宁儿（儿子）；云霄（爱妻）
2. (1) 对家人充满不舍与愧疚
(2) 拥有为国家、为人民牺牲的坚定信念与视死如归的革命精神
任务二：这些革命烈士留下来的家书蕴涵着革命先烈对理想信念的执着追求，对党绝对忠诚的赤子之心，舍生取义的崇高气节和报国为民的炽热情怀。让我们朗读家书，重温历史，缅怀先烈，传承信仰，让他们听见吧！
【知识点】
革命家书情感赏析、开场白撰写、家国情怀体会
【点评】
本题借助革命烈士家书的阅读与拓展任务，既考查了信息提取、语言表达能力，又引导学生体悟革命先烈舍小家为大家的家国情怀，助力革命精神的传承与弘扬。
【难度系数】
0.6

【解析】
写作时可按以下思路进行：首先，从父母之爱、师长之爱、同学之爱等类型中选定要展现的爱；其次，选取一件能体现这份“流淌的爱”的具体事例，避免空泛抒情；最后，通过细致描写人物的语言、动作等言行，深入刻画人物的内心世界，让情感自然流露，可采用“开篇点题—中间叙事—结尾升华”的结构组织文章。
【答案】
略
【知识点】
记叙文写作；细节描写；情感表达
【点评】
本题聚焦生活中的真挚情感，旨在引导学生观察生活细节，学会用具体事例和言行描写展现情感而非空泛抒情，有助于提升学生的叙事能力与情感表达能力，鼓励学生结合自身经历创作有温度的文章。
【难度系数】
0.6