第7页 - 练习与测试六年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

咽喉

汤匙

看管

狼吞虎咽

钥匙

看望

呜咽

沈从文

边城

合拢来

糊糊涂涂

米

豆

干果

粥

小型的农业产品展览会

八儿和妈妈说如何分粥。

C

【解析】
根据多音字的不同读音，结合常用词汇进行组词：“匙”读chí时可组表示餐具的词语，读shi时用于固定词组“钥匙”；“看”读kān时表示守护、监视的意思，读kàn时指使视线接触人或物；“咽”读yān时指人体器官，读yàn时指使食物通过食道，读yè时指低声哭泣。
【答案】
匙$\begin{cases}\mathrm{chí(汤匙)} \\ \mathrm{shi(钥匙)}\end{cases}$
看$\begin{cases}\mathrm{kān(看管)} \\ \mathrm{kàn(看望)}\end{cases}$
咽$\begin{cases}\mathrm{yān(咽喉)} \\ \mathrm{yàn(狼吞虎咽)} \\ \mathrm{yè(呜咽)}\end{cases}$
【知识点】
多音字组词
【点评】
本题考查学生对常见多音字读音与词义对应关系的掌握，以及根据读音组词的能力，需积累常用多音字的不同用法。
【难度系数】
0.7

【解析】
1. 梳理片段内容，核心为八儿与妈妈围绕腊八粥的分配展开对话，据此概括场景。
2. 选项分析：
A项，八儿想多吃粥是因为嘴馋，并非单纯饥饿，该项错误；
B项，八儿提及大哥和爹吃不得甜的，是为了自己多吃甜粥，并非关心家人健康，该项错误；
C项，八儿和妈妈讨价还价、得寸进尺的语言，生动刻画了他天真、聪慧又带点狡黠的儿童形象，该项正确；
D项，锅内“叹气”是拟人手法，表现粥熬制时的状态，并非对八儿贪心的不满，该项错误。
【答案】
1. 八儿和妈妈说如何分粥。
2. C
【知识点】
场景概括、人物形象分析、语句理解
【点评】
本题依托课文片段，考查场景概括能力与文本细节分析能力，需结合人物语言、语句描写精准把握内容内涵。
【难度系数】
0.7