第23页

信息发布者：
B
D
√
√
√
×
×
×
√
×

【解析】
1. 对每组注音逐一辨析：
第1组：“咽喉”正确注音为yān，“前爪”正确注音为zhǎo，“挨饿”正确注音为ái，只有“禽兽(qín)”注音正确。
第2组：“挣断”正确注音为zhèng，“绊倒”正确注音为bàn，“一模一样”正确注音为mú，只有“扇动(shān)”注音正确。
第3组：“藤蔓”正确注音为wàn，“鸡冠”正确注音为guān，“脊背”正确注音为jǐ，只有“波罗的海(dì)”注音正确。
【答案】
1. 禽兽(qín) √
2. 扇动(shān) √
3. 波罗的海(dì) √
【知识点】
多音字辨析，易错字注音
【点评】
本题考查多音字与易错字的注音辨析，要求学生熟悉常见多音字的不同读音场景，积累易错汉字的标准读音，提升拼音辨识能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. “径直”表示直接向某处前进，不绕道、不停留。A选项“直径”是几何术语；C选项“直线”是几何图形；D选项“直爽”形容人的性格，均与“径直”意思不符。B选项“直接”指不经过中间事物，与“径直”意思最接近，故选B。
2. “断定”指对事物做出明确的结论或判断。A选项“决定”指做出主张；B选项“评定”指经过评判确定等级；C选项“判决”指司法机关裁决案件，均不符合。D选项“判定”指判别断定，与“断定”意思最接近，故选D。
【答案】
1. B；2. D
【知识点】
近义词辨析、词语语境运用
【点评】
本题考查近义词辨析能力，需结合语境准确理解词语含义，区分近义词的细微差别，侧重词语在语境中的实际运用。
【难度系数】
0.8
【解析】
1. 根据《骑鹅旅行记》内容，是小狐仙将尼尔斯变成拇指大的小人儿，说法正确。
2. 尼尔斯变成小狐仙后，身形变得很小很小，符合课文内容，说法正确。
3. 尼尔斯变小后，虽然弱小，但获得了能听懂动物说话的能力，说法正确。
4. 猫扑倒尼尔斯后，是尼尔斯用话语让猫松开了他，并非女主人赶走猫，说法错误。
5. 母亲并非讨厌尼尔斯，只是对他的顽皮感到生气；动物们不喜欢尼尔斯是因为他之前常欺负它们，说法错误。
6. 尼尔斯变小后，动物们不再怕他，反而纷纷报复他之前的欺负，说法错误。
7. 尼尔斯担心父母因雄鹅不见伤心，体现出他善良的一面，说明他并非本性很坏，说法正确。
8. 尼尔斯抱住雄鹅脖子是为了阻止雄鹅飞走，并非因为顽皮，说法错误。
【答案】
1. √
2. √
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
【知识点】
《骑鹅旅行记》内容理解
【点评】
本题考查对课文《骑鹅旅行记》关键情节、人物形象及细节内容的把握，需熟悉课文核心内容才能准确判断，帮助学生巩固课内文本知识。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 概括主要内容：尼尔斯随雄鹅马丁与大雁一同飞行，途中马丁疲惫落后，尼尔斯安慰它；夜晚大雁宿夜时遭遇狐狸偷袭，尼尔斯勇敢救下一只大雁，原本因人类身份排斥他的大雁最终接纳了他，他得以和大雁一同前往拉普兰。
2. 人物变化分析：对比课文与片段中尼尔斯的表现，课文里的他粗野顽皮、爱欺负小动物，片段中的他能怜惜安慰马丁，还勇救大雁，展现出截然不同的特质。
【答案】
1. 大雁发现尼尔斯是人后打算把他赶走，后来尼尔斯勇敢地从狐狸手中救回一只大雁，得到了大雁的信任。
2. 粗野、顽皮，爱欺负小动物，爱搞恶作剧。
勇敢、善良、有爱心。
【知识点】
概括文章内容、人物形象分析、名著阅读理解
【点评】
本题考查对《骑鹅旅行记》片段的阅读理解，既要求学生梳理情节概括主要内容，又需通过对比分析人物形象的转变，能有效提升学生的文本梳理能力与人物分析能力，帮助学生体会名著中人物的成长变化。
【难度系数】
0.7
上一页 下一页