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语文补充习题七年级人教版江苏凤凰教育出版社
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第23页
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信息发布者:
句中把“黄河”比喻成一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,
黄河流域中的无数条支流就是巨人身上千万条铁的臂膀。
一是黄河养育了中华(更多请点击查看作业精灵详解)
从黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族
的贡献等方面来写的(更多请点击查看作业精灵详解)
用第二人称的作用是(更多请点击查看作业精灵详解)
一是黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献;二是黄河保卫着中华民族,指出黄河的地理优势;三是黄河还将激励着中华民族,指出黄河的精神源远流长。
从黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面来写的。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国。
用第二人称的作用是拉近与黄河之间的关系,让人感觉作者是直接与黄河对话,这样对黄河的赞颂更有说服力。而用“她”或“黄河”都无此作用。
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