第25页 - 新课程自主学习与测评初中化学九年级人教版

A

18.5

烧杯

⑤

③

①

④

②

11.5

加速溶解

引流

使滤液受热均匀，防止局部过热

移动固体

不溶性

【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：水的密度为1g/mL，95mL水的质量为95g，5.0g氯化钾完全溶解后，溶液总质量为5.0g+95g=100g，溶质质量分数为$\frac{5.0g}{100g}×100\%=5\%$，能达到目的。
2. 选项B：生石灰（CaO）会与水反应生成氢氧化钙，且氢氧化钙微溶于水，溶质质量远小于5.0g，无法得到溶质质量分数为5%的溶液。
3. 选项C：浓盐酸是溶液，5.0mL浓盐酸中溶质的质量不是5.0g（浓盐酸密度大于1g/mL，且溶质质量分数小于100%），混合后溶质质量分数不等于5%，不能达到目的。
4. 选项D：碳酸钙不溶于水，无法形成溶质质量分数为5%的溶液。
【答案】
A
【知识点】
溶质质量分数计算
【点评】
本题考查溶质质量分数的计算，需结合物质的溶解、反应特性，明确溶质、溶剂的关系，掌握溶质质量分数的基本计算逻辑，避免忽略物质间的反应或溶解限度对结果的影响。
【难度系数】
0.6

【解析】
1. 粗盐提纯中玻璃棒的作用：溶解时搅拌可加速粗盐溶解；过滤时玻璃棒起到引流作用，防止液体洒出；蒸发时搅拌能使滤液受热均匀，防止局部过热造成液滴飞溅；计算产率时用玻璃棒移动固体，将精盐转移至称量纸上。
2. 溶解、过滤、蒸发操作仅能除去粗盐中的不溶性杂质，氯化镁、氯化钙等可溶性杂质可溶于水，无法通过这些操作除去。
应用部分：
(1) 操作①溶解、②过滤、③蒸发都要用到的玻璃仪器是玻璃棒。
(2) 滤纸折叠时，D选项的滤纸出现缝隙，会导致过滤失败，是不该出现的情形。
(3) 蒸发操作中，当蒸发皿中出现大量晶体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。
(4) 产率较低的原因：B选项蒸发时固体溅出，会使得到的精盐质量减少；C选项溶解时水量不足，部分粗盐未溶解，导致精盐质量减少；A选项滤纸破损会使杂质进入滤液，精盐质量偏大，产率偏高；D选项精盐潮湿会使称量质量偏大，产率偏高，故选BC。
【答案】
加速溶解；引流；使滤液受热均匀，防止局部过热；移动固体
不溶性；可溶性
(1) 玻璃棒
(2) D
(3) 出现大量晶体
(4) BC
【知识点】
粗盐提纯实验操作；玻璃棒的作用；过滤与蒸发操作
【点评】
本题围绕粗盐提纯的核心实验展开，全面考查了实验仪器的使用、操作细节、误差分析等内容，注重对实验基础操作和实际问题分析能力的考查，是化学实验基础的典型题型。
【难度系数】
0.6