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信息发布者：
①使文章更具可信度。课文以“我”的视角展开叙述，讲述了一个悲剧性的科幻故事，增强了文章的可信度。
②使故事情节波澜起伏。“我”的所思所感为文章埋下伏笔，“我”由误会、不解到知道真相的过程使文章情节曲折变化，更具可读性。
③以“我”作为事件的亲历者，更便于刻画细节，抒写感受，抒发感情。
huò
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砥
瞬
B
D
既表明活板印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活字印刷术作了铺垫。
字印“活”——“每字为一印”，取用灵活；排版“活”——“密布字印”，随时排用；
印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”，统筹用板，提高效率；
字印数目“活”——“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出现时使用；
选用“活”——“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用；做法“活”——奇字“旋刻之”，随时可以增补；
拆版“活”——“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。
2. B
【解析】A项，印刷/字印。B项，好像。C项，靠近/完成。D项，从/词缀，无实义。
3. D
【解析】D项，名词用作动词，烘烤。
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