第15页

【解析】
1. 第（1）题：作者详写中秋这一天的分月饼、吃月饼等场景，通过细节刻画突出当时月饼的珍贵，展现家人间的温情，以此点明文章主旨，抒发对童年生活的怀念。
2. 第（2）题：先定位文中体现对月饼向往的句子，再从人物行为细节入手，分析句子对情感的烘托作用，明确其表达效果。
3. 第（3）题：结合课外积累梳理中秋节其他习俗，可补充习俗的相关记载或具体形式，丰富作答内容。
【答案】
（1）中秋前一个星期；盼望月饼；分食月饼；表达文章的主旨，突出那时月饼弥足珍贵，展现一大家子小心翼翼分吃月饼的温馨场景，抒发作者对童年生活的深切怀念。
（2）摘录句子：等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。
赏析：描写我们在等待祖父买月饼回来时的景象，由此可以看出我们对于吃月饼十分向往，生动形象地描绘了我们对月饼的渴望之情。 
（3）我还了解到中秋节有祭月、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等传统习俗。《礼记》中记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月，设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的，西瓜还要切成莲花状。
【知识点】
散文情感理解、句子赏析、传统文化积累
【点评】
本题结合散文阅读与传统文化考查，既锻炼了学生对文本内容、情感的解读赏析能力，又引导学生积累传统节日知识，有助于提升文学素养与文化认知。
【难度系数】
0.6