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信息发布者：
B
A
F
D
E
A
B
C
【分析】
我们可以通过结合上下文语境和句式特点来逐个确定答案：
1. 第1空：Mary询问新公寓的样子，Nancy后续列举了多个房间类型和数量，说明公寓规模大，所以要选描述公寓大小的选项。
2. 第2空：Nancy的回答是“Yes”加电话号码，说明上句是一般疑问句，询问是否有新号码，要注意区分一般疑问句和特殊疑问句的回答特点。
3. 第3空：Mary问公寓离学校是否远，Nancy回答“No”，说明距离很近，需要选表示近距离的表述。
4. 第4空：Nancy提到可以带Mary参观公寓，前面应该是发出邀请，让Mary有空联系自己，衔接后续的参观邀约。
5. 第5空：Mary回应Nancy的邀请，且后面说很期待，所以要选表示同意、接受邀请的表述。
【解析】
1. 第1空：根据上文“What is it like?”（它是什么样的？）和下文列举的多个房间信息，可知公寓很大，故选B“It's very big.”。
2. 第2空：下文回答“Yes”并给出电话号码，说明上文是一般疑问句，询问是否有新电话号码，A选项“Do you have a new telephone number?”符合语境；C选项是特殊疑问句，不需要用“Yes”回答，故排除，选A。
3. 第3空：上文问“Is it far away from our school?”（它离我们学校远吗？），回答“No”说明距离近，F选项“It's only twenty minutes' walk.”（步行只需二十分钟）体现了近距离，符合逻辑，故选F。
4. 第4空：下文“I can show you around my new flat.”（我可以带你参观我的新公寓），说明前文是邀请对方有空联系，D选项“Please call me when you are free.”（你有空的时候给我打电话）衔接自然，故选D。
5. 第5空：上文是参观邀约，下文“I'm looking forward to it.”（我很期待）说明接受邀请，E选项“Why not?”（好啊/为什么不呢）是常用的接受邀请的口语表达，故选E。
【答案】
1. B
2. A
3. F
4. D
5. E
【知识点】
情景对话、口语交际、逻辑推理
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑衔接能力，解题关键在于结合上下文语境，同时注意句式（如一般疑问句的回答特点）来判断选项，需要学生掌握常用口语表达和对话的连贯性思维。
【难度系数】
0.7
【分析】
1. 第1题：需要先从诗歌中找到描述对家的感受的词汇，诗歌开头提到“Home is sweet and free.”“Home is a warm place to be.”，这些都是正面感受，再对比选项，找出文中未提及的情感词即可。
2. 第2题：要定位诗歌中关于妈妈的描述，找到对应句子后匹配选项。
3. 第3题：先明确已知押韵词的发音特点（以/eɪ/结尾），再分析选项中单词的发音，找出发音结尾相同的词。
【解析】
1. 第1题：诗歌里明确提到家是“sweet”“free”“warm”的，都是积极正面的感受，而“sad（悲伤的）”在文中没有体现，所以选A。
2. 第2题：根据诗歌中“Home is waking up to the smell of Mum's cooking.”可知，妈妈为家人做饭，对应选项B。
3. 第3题：诗歌中▲前的day, away都以/eɪ/结尾押韵，选项中“stay”同样以/eɪ/结尾，符合押韵要求，所以选C。
【答案】
1. A；2. B；3. C
【知识点】
细节理解、词义辨析、押韵规则
【点评】
这首诗歌通过温馨的场景描绘传递出对家的喜爱之情，题目从情感感知、细节抓取、诗歌韵律三个角度考查学生的阅读理解能力，既贴合文本内容，又能引导学生体会英语诗歌的韵律美。
【难度系数】
0.7
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