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a good habit
finish
put
in order
go into
sleepy
walked by
badly
wake
up
brush
goes
finished
sings
does
listen
went
to buy
b
c
d
a
e
【解析】
1. 句意：阅读是一个好习惯，它也很有趣。结合语境，应选a good habit。
2. 句意：我总是在学校完成我的作业。“finish homework”是固定搭配，意为“完成作业”，故选finish。
3. 句意：你必须每天把你的东西整理好。“put...in order”是固定短语，意为“把……整理好”，故填put和in order。
4. 句意：让我们进入下一轮学习。“go into”有“进入（某种阶段或状态）”的含义，符合语境，选go into。
5. 句意：这部电影没意思，它让我犯困。“make sb.+形容词”表示“使某人……”，sleepy意为“困倦的”，符合语境，选sleepy。
6. 句意：迈克走过花园并摘了一朵花。“walked by”意为“走过，路过”，与后面picked的过去式时态一致，符合语境，选walked by。
7. 句意：这个男孩在学校表现很差，他应该努力学习。“do badly”表示“表现差”，badly作为副词修饰动词do，符合语境，选badly。
8. 句意：安静点，别吵醒你的爸爸。“wake...up”是固定短语，意为“叫醒，吵醒”，符合语境，填wake和up。
【答案】
1. a good habit
2. finish
3. put, in order
4. go into
5. sleepy
6. walked by
7. badly
8. wake, up
【知识点】
固定短语运用、词汇语境辨析、动词短语搭配
【点评】
本题考查小学阶段常见动词短语、形容词、副词等词汇在具体语境中的运用，要求学生结合句子语义与固定搭配选择合适词汇，可有效检验学生的词汇掌握与语境运用能力。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 由every morning可知句子为一般现在时，主语They是复数，谓语动词用原形brush。
2. 由never可知句子为一般现在时，主语My father是第三人称单数，谓语动词go变第三人称单数形式goes。
3. 由yesterday可知句子为一般过去时，谓语动词finish用过去式finished。
4. 由usually可知句子为一般现在时，主语Sam是第三人称单数，谓语动词sing变第三人称单数形式sings。
5. 由always可知句子为一般现在时，主语Yang Ling是第三人称单数，谓语动词do变第三人称单数形式does。
6. should是情态动词，后面接动词原形listen。
7. 由last night可知句子为一般过去时，谓语动词go用过去式went。
8. 固定搭配want to do sth.，此处填to buy。
【答案】
1. brush 2. goes 3. finished 4. sings 5. does 6. listen 7. went 8. to buy
【知识点】
一般现在时、一般过去时、want的固定搭配
【点评】
本题考查不同时态下动词的形式变化，以及情态动词、固定搭配的用法，要求学生能根据时间标志词判断时态，掌握动词变形规则和常用固定搭配。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. “Who helped you just now?”（刚才谁帮助了你？），答句应回答人物，“My sister did.”（我姐姐/妹妹。）符合，所以 1 连 b。
2. “Why are you sleepy now?”（你现在为什么困？），答句应回答原因，“Because I went to bed late.”（因为我睡觉晚。）符合，所以 2 连 c。
3. “Do you brush your teeth after lunch?”（你午饭后刷牙吗？），答句应回答频率等相关内容，“Sometimes.”（有时。）符合，所以 3 连 d。
4. “Please don’t speak loudly here.”（请不要在这里大声说话。），答句应是道歉等相关内容，“I’m sorry.”（对不起。）符合，所以 4 连 a。
5. “Is Mike your good friend?”（迈克是你的好朋友吗？），答句应回答是否是，“Yes, I know him very well.”（是的，我非常了解他。）符合，所以 5 连 e。
【答案】
1 b 2 c 3 d 4 a 5 e
【知识点】
特殊疑问句问答、一般疑问句问答、日常交际用语
【点评】
本题主要考查对不同类型句子的问答匹配，需要学生理解句子含义并准确找到对应答句。
【难度系数】
0.6
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