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信息发布者：
a
a
a
b
b
Does
play
well
he
does
Does
go
early
gets
early
every
morning
a
good 
habit
is
putting
in
order
bedroom
showed
us
around
ate
Tina's friends come to see her. Tina shows 
them around her home. They go into the 
living room. It's big and clean. They go 
into Tina's bedroom. It's small, but it's 
nice. They go into Bobby's bedroom. 
They see a lot of books and toys on the 
floor. They cannot see Bobby. Where's 
Bobby? He's under the bed. Bobby should 
put his books and toys in order.
【翻译】
蒂娜的朋友们来看她。蒂娜带他们参观了自己的家。他们走进了客厅。它宽敞又干净。他们走进蒂娜的卧室。这个房间不大，但很温馨。他们走进博比的卧室。他们看到地上有很多书和玩具。但他们看不到博比。“博比在哪里？”他在床底下呢。博比应该把他的书和玩具整理好。
【知识点】
故事复述、英语表达、情景描述
【点评】
根据表格信息准确复述故事，语言表达较为流畅自然。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 根据对话场景，Mike迟到了，结合首字母l，填late；
2. “起床”为固定搭配get up，助动词did后接动词原形，填get；
3. 描述过去的起床时间，用一般过去式，get的过去式是got；
4. “上床睡觉”是固定搭配go to bed，last night提示用一般过去式，go的过去式是went；
5. 情态动词should表示“应该”，用于给出建议，填should；这里是建议早睡，结合首字母e，填early；
6. 询问谁能读新单词，结合首字母W，填Who；
7. 修饰动词reads需用副词，“大声地”loudly和“优美地”beautifully符合首字母提示与语境，分别填loudly和beautifully。
【答案】
late, get, got, went, should, early, Who, loudly, beautifully
【知识点】
一般过去式运用、情态动词用法、副词修饰动词
【点评】
本题依托情景对话，结合首字母提示，考查学生对固定搭配、动词时态及副词的掌握，需结合语境理解作答，注重日常英语用语的积累。
【难度系数】
0.7
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