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信息发布者：
rest in the lower reaches of the Yangtze River
historic buildings
be well worth a visit
a famous centre of knowledge and learning
the highest educational body
make one's way to…
a real treat
Rich in history
a popular tourist attraction
a good choice
first-time visitors
many universities
is also proud of
the birthplaces of Chinese culture
used to be
thousands of tourists from home and abroad
admire flowers
choice
historic
lover
ich
anks
What
about
【解析】
本题考查课文重点英文词组的识记，需根据给出的中文释义，写出课文中对应的英文表达。具体对应内容如下：
1. 位于长江下游：rest in the lower reaches of the Yangtze River
2. 历史建筑：historic buildings
3. 很值得一游：be well worth a visit
4. 一个知识和学问的著名中心：a famous centre of knowledge and learning
5. 最高教育机构：the highest educational body
6. 前往……：make one's way to…
7. 一种真正的享受：a real treat
【答案】
1. rest in the lower reaches of the Yangtze River
2. historic buildings
3. be well worth a visit
4. a famous centre of knowledge and learning
5. the highest educational body
6. make one's way to…
7. a real treat
【知识点】
课文词组识记、中英文互译、固定搭配掌握
【点评】
本题聚焦课文核心英文词组，考查学生对课内重点表达的识记能力，有助于巩固课内词汇与词组，提升中英文词组互译的熟练度。
【难度系数】
0.8
【解析】
1. 第一空根据“有着丰富的历史”译为Rich in history；第二空“人们喜爱的旅游胜地”译为a popular tourist attraction。
2. 第一空“一个好选择”译为a good choice；第二空“首次来的游客”译为first-time visitors。
3. 第一空“众多大学”译为many universities；第二空“以……为傲”译为is also proud of。
4. 第一空“中国文化的发源地之一”译为the birthplaces of Chinese culture；第二空“曾是”译为used to be。
5. 第一空“成千上万国内外游客”译为thousands of tourists from home and abroad；第二空“赏花”译为admire flowers。
【答案】
1. Rich in history; a popular tourist attraction
2. a good choice; first-time visitors
3. many universities; is also proud of
4. the birthplaces of Chinese culture; used to be
5. thousands of tourists from home and abroad; admire flowers
【知识点】
固定搭配运用、汉译英常用表达、旅游主题词汇
【点评】
本题结合旅游城市介绍主题，考查学生对课文中重点短语、句式的识记与汉译英运用能力，帮助学生积累相关主题的英语表达，提升语言输出能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 根据中文释义“选择”，且前面有不定冠词a和形容词perfect，此处需填名词choice。
2. 中文释义“历史上著名的”对应的英文单词是historic，用于修饰名词building，符合语境。
3. “爱好者”对应的英文单词是lover，a real后接名词，契合句子结构。
4. 根据首字母r和“这个国家自然资源丰富”的句意，结合固定搭配be rich in（富有……），此处应填rich。
5. 根据首字母b和“河的两岸”的句意，both后接可数名词复数，bank表示“河岸”，其复数形式为banks。
【答案】
1. choice
2. historic
3. lover
4. rich
5. banks
【知识点】
词汇拼写、固定搭配、词性运用
【点评】
本题围绕语境、中文释义及首字母提示考查英语核心词汇的运用，涉及名词、形容词等不同词性，可帮助学生巩固词汇基础并提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
【解析】
1. “Why not do sth.”的同义表达为“What about doing sth.”，用于提出建议，故填What about。
2. 画线部分是表示方式的短语，应用How提问，原句含有情态动词can，变为疑问句时将can提前，主语visitors紧随其后，故填How can visitors。
3. “not only...but also...”用于连接两个并列的成分，意为“不仅……而且……”，符合合并句子的要求，故填not only; but also。
4. 画线部分是事物，应用What提问，原句是现在完成时的被动语态“has been known for”，变为疑问句时将has提前，语序调整为What has Luoyang been known for，故填What has been known for。
【答案】
1. What; about
2. How; can; visitors
3. not; only; but; also
4. What; has; been; known; for
【知识点】
提建议句型转换、方式状语提问、并列连词用法
【点评】
本题考查英语句型转换，涵盖提建议的同义表达、方式状语提问、并列连词使用及现在完成时疑问句转换，考查学生对常用句型和语法点的掌握与灵活运用能力。
【难度系数】
0.6
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