第35页 - 初中英语课课练八年级译林版 - 05网零5网 0五网新知语文网

C

E

B

A

F

explore

reaches

imagine

broad

rich

historic

choices

central

universities

learning

the

tourists

【解析】
A部分：
1. 此处需填动词“探索”，英文为explore，不定式符号to后接动词原形。
2. “lower reaches”是固定搭配，意为“下游河段”，故填reaches。
3. 情态动词Can后接动词原形，“想象”的英文是imagine，故填imagine。
4. 根据首字母a及“国内外”的语境，固定短语“at home and abroad”符合，故填abroad。
5. 根据音标/rɪtʃ/，对应的单词是rich，意为“富有的”，符合句意。
B部分：
6. 需用形容词修饰名词castle，history的形容词形式historic（历史悠久的）符合，故填historic。
7. 此处需名词作主语，choose的名词形式为choice，结合语境用复数choices，“make choices”是固定表达，故填choices。
8. 需用形容词修饰名词part，centre的形容词形式central（中心的）符合，故填central。
9. many后接可数名词复数，university的复数形式是universities，故填universities。
10. great后接名词，learn的名词形式learning（学识）符合，“a man of great learning”指学识渊博的人，故填learning。
【答案】
1. explore
2. reaches
3. imagine
4. abroad
5. rich
6. historical
7. choices
8. central
9. universities
10. learning
【知识点】
动词原形用法、词性转换、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与运用，涵盖了根据中文、首字母、音标提示写单词以及词性转换的考点，注重结合语境理解词汇，对学生的词汇积累和词性掌握能力进行了全面考查。
【难度系数】
0.7

【解析】
1. 第⑴空：“in the northern part of...”为固定搭配，特指“……的北部”，故填定冠词the。
2. 第⑵空：thousands of后接可数名词复数，tour的名词形式tourist表示“游客”，复数为tourists。
3. 第⑶空：as引导时间状语从句，此处表示“随着它的受欢迎程度不断增长”，用现在进行时is growing。
4. 第⑷空：“try to do sth.”是固定用法，意为“努力做某事”，故填to improve。
5. 第⑸空：主语与set up是被动关系，用被动语态，set的过去分词为set，故填set。
6. 第⑹空：指代前文的East Dongting Lake Nature Reserve，作主语，用代词It。
7. 第⑺空：“see sb./sth. doing sth.”表示“看到某人/某物正在做某事”，故填eating。
8. 第⑻空：修饰动词living需用副词，happy的副词形式为happily。
9. 第⑼空：“not only...but also...”是固定搭配，意为“不仅……而且……”，故填but。
10. 第⑽空：修饰名词flowers需用形容词，colour的形容词形式为colourful。
【答案】
1. the
2. tourists
3. is growing
4. to improve
5. set
6. It
7. eating
8. happily
9. but
10. colourful
【知识点】
固定搭配、动词形式变化、代词用法
【点评】
本文介绍了洞庭湖的概况及当地的保护举措，考查学生对英语词汇、语法及固定搭配的综合运用能力，要求学生结合语境准确填写单词的适当形式，有助于提升学生的语篇理解和语言运用能力。
【难度系数】
0.6