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is tying
managed
continues
following
talking
fell down
wake up
were tired out
crash against
until
the same size as
An army of
right away
as
fast
as
possible
how
to
get
away
could
not
did
not
know
either
too
tired
to
coming
straight
towards
him
【解析】
1. 由“Look!”可知本句为现在进行时，结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语“She”是第三人称单数，故填is tying。
2. “finally”表明动作已完成，应用一般过去时，“manage”的过去式是managed，故填managed。
3. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，主句表将来，从句用一般现在时，主语“it”是第三人称单数，故填continues。
4. 固定搭配“keep doing sth.”表示“一直做某事”，故填following。
5. 固定搭配“begin doing sth.”表示“开始做某事”，故填talking。
【答案】
is tying；managed；continues；following；talking
【知识点】
现在进行时用法、一般过去时用法、非谓语动词固定搭配
【点评】
本题考查动词时态与非谓语动词的固定搭配，需结合语境标志词判断时态，牢记相关固定短语，侧重对英语语法基础的考查。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 根据yesterday可知用一般过去时，结合“from the tree”的语境，此处表示从树上掉落，故填fell down。
2. will后接动词原形，结合“Be quiet!”及“the whole neighbourhood”的语境，此处表示吵醒整个街区，故填wake up。
3. 时间状语从句用一般过去时，主句时态保持一致，主语travellers为复数，结合“reached the end of their journey”的语境，此处表示旅行者筋疲力尽，故填were tired out。
4. 此处为hear sb/sth do sth结构，结合“waves”和“rocks”的语境，此处表示海浪拍击岩石，故填crash against。
5. not...until为固定搭配，意为“直到……才”，符合“直到公交车完全停下才能上车”的语境，故填until。
6. 结合“heart”和“fist”的语境，此处描述大小一致，the same size as表示“和……一样大”，故填the same size as。
7. 结合“ants”的语境，此处表示一群蚂蚁，An army of表示“一群”，句首首字母大写，故填An army of。
8. 结合“or I'll probably forget”的语境，此处表示立刻打电话，right away表示“立刻，马上”，故填right away。
【答案】
1. fell down
2. wake up
3. were tired out
4. crash against
5. until
6. the same size as
7. An army of
8. right away
【知识点】
1. 一般过去时用法
2. 固定搭配运用
3. 动词短语辨析
【点评】
本题考查动词短语、固定搭配及时态的综合运用，需结合语境与语法规则选择合适的词汇形式，侧重考查学生的语境理解能力和语法运用能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 原句中"as fast as I could"的同义表达为"as fast as possible"，故填对应词汇。
2. 原句的宾语从句"how he could get away"可转换为"疑问词+不定式"结构"how to get away"。
3. 肯定句变否定句，"could"的否定形式是"could not"；"knew"的否定需借助助动词"did"构成"did not know"，且否定句中"too"要替换为"either"。
4. 用"too...to..."结构合并句子，该结构表示"太……而不能……"，契合原句逻辑。
5. 运用"see sb. doing sth."结构，将原句分句合并，现在分词短语作宾补，故填对应内容。
【答案】
1. as fast as possible
2. how to get away
3. could not; did not know; either
4. too tired to
5. coming straight towards him
【知识点】
同义句改写、否定句转换、非谓语动词用法
【点评】
本题聚焦英语句型转换核心考点，涵盖同义短语替换、从句与不定式转换、否定句改写及合并句子等内容，要求学生熟练掌握固定搭配与句型结构，提升语言运用的灵活性与准确性。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 第(1)空：official是可数名词单数，且以元音音素开头，需用不定冠词An表示泛指。
2. 第(2)空：be动词后接形容词作表语，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”。
3. 第(3)空：固定搭配use sth. to do sth.表示“用某物做某事”，故填to ask。
4. 第(4)空：介词of后接动名词形式，harm的动名词为harming。
5. 第(5)空：此处表示“我发现自己”，需用反身代词myself。
6. 第(6)空：前后句为因果关系，前因后果，故用连词so。
7. 第(7)空：固定短语thousands of表示“成千上万的”，句首单词首字母大写，故填Thousands。
8. 第(8)空：表示“和他的家人一起”，用介词with。
9. 第(9)空：固定搭配let sb. do sth.表示“让某人做某事”，故填动词原形teach。
10. 第(10)空：主语Everyone指人，形容人感到害怕用形容词scared。
【答案】
(1) An (2) friendly (3) to ask (4) harming (5) myself (6) so (7) Thousands (8) with (9) teach (10) scared
【知识点】
冠词用法、非谓语动词、固定短语搭配
【点评】
本文节选自《格列佛游记》片段，考查了冠词、形容词、非谓语动词、反身代词、连词等多种基础语法点，需结合语境和固定搭配作答，侧重对语言综合运用能力的考查。
【难度系数】
0.6
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