第65页 - 初中英语课课练八年级译林版 - 05网零5网 0五网新知语文网

A

C

B

C

B

time

clear

discuss

report

sure

advise

rules

hand

【解析】
根据对话内容可知，Henry选择阅读的书籍类型是历史书，他将向同桌借阅这本书。
【答案】
6. A；7. C
【知识点】
听力信息提取、日常交际话题
【点评】
本题考查学生对听力对话中关键细节的捕捉能力，话题贴近学生日常学习生活，有助于检测学生的基础听力理解水平。
【难度系数】
0.7

【解析】
这是一道听力信息记录题，需根据所听短文内容提取关键信息匹配选项：
1. 第8题，听力中提及活动时间为4月22日下午5点，对应选项B；
2. 第9题，听力中说明活动地点在学校礼堂，对应选项C；
3. 第10题，听力中提到要听关于名著的讲座，对应选项B。
【答案】
8. B；9. C；10. B
【知识点】
听力细节提取、信息匹配
【点评】
本题为听力信息记录题型，考查学生从听力材料中抓取关键细节的能力，要求学生听题时聚焦时间、地点、核心活动等要素，提升听力信息处理能力。
【难度系数】
0.6

【解析】
1. 根据前文“make a schedule according to your reading habit”及首字母t，可知此处填time（时间），表示根据阅读习惯和时间制定计划。
2. 固定搭配be clear about意为“清楚……”，结合首字母c和语境“不清楚要求就找老师帮忙”，填clear。
3. 前文用First（首先）引出第一步，此处用Next（接下来）衔接第二步，首字母为N，填Next。
4. 此处需要引导宾语从句，表达“你对结局的感受如何”，结合首字母h，填how。
5. 根据后文和同学交流想法的语境及首字母d，填discuss（讨论），表示和同学讨论这本书。
6. 本文主题是写读书报告，结合首字母r，此处填report（报告），表示开始写你的报告。
7. 固定搭配be sure about意为“确定……”，结合首字母s和语境“不确定某事就找老师帮忙”，填sure。
8. 固定搭配advise sb. on sth.意为“给某人关于某事的建议”，结合首字母a和语境“老师会给你建议让报告更好”，填advise。
9. 根据后文“such as format and word count”（比如格式和字数）及首字母r，可知此处填requirements（要求），表示检查报告是否符合所有要求。
10. 固定短语hand in意为“上交”，结合首字母h和语境“按时上交”，填hand。
【答案】
1. time
2. clear
3. Next
4. how
5. discuss
6. report
7. sure
8. advise
9. requirements
10. hand
【知识点】
固定短语搭配、语境推理填空、语篇逻辑理解
【点评】
本题以“如何写读书报告”为语篇背景，考查学生对常用固定短语的掌握及结合语境推理单词的能力，要求学生理解语篇的步骤逻辑，积累初中阶段核心短语，有助于提升学生的语篇理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6