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A
C
A
【分析】
首先，我们需要明确题干核心是宪法第一条对我国国家性质的规定，即人民民主专政的社会主义国家。接下来按以下思路分析选项：
1. 回忆人民民主专政的本质是人民当家作主，判断该规定与选项的契合度；
2. 逐一排查无关选项：B选项涉及人权保障，题干未提及相关内容；C选项宪法的最高权威需通过与其他法律的效力对比体现，题干无相关表述；D选项宪法是根本法的内容，题干也未涉及，据此排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
宪法第一条明确了我国的国家性质，人民民主专政的本质是人民当家作主。
A选项：该规定直接对应人民民主专政的本质，明确了人民当家作主的地位，符合题意；
B选项：题干内容未涉及人权保障的相关表述，不符合题意，排除；
C选项：题干没有对比宪法与其他法律的效力关系，无法体现宪法的最高法律权威，排除；
D选项：题干未提及宪法作为根本法的相关地位内容，排除。
【答案】
A
【知识点】
我国的国家性质；人民当家作主的地位
【点评】
本题考查对宪法中我国国家性质规定的理解，需要准确区分国家性质的本质内涵与宪法地位、人权保障等知识点，避免概念混淆，属于基础知识点考查题。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先要抓住题干核心信息：题干引用习近平的话，强调党领导人民制定和实施宪法的根本目的是维护人民利益、保障人民权益等，核心逻辑是党领导宪法的制定与实施和人民当家作主的关系。解题时，需逐一分析选项与题干核心的匹配度：A选项围绕公民基本权利义务，B选项涉及根本制度，D选项讲党的领导地位来源，均与题干强调的“党领导制定实施宪法以维护人民利益、保障人民当家作主”的主旨无关；只有C选项既体现党领导人民制定和实施宪法，又突出坚持人民当家作主，完全契合题干主旨。
【解析】
题干核心是党领导人民制定和实施宪法的根本目的是维护人民利益、保障人民当家作主。
C选项直接体现了党领导人民制定和实施宪法，并紧扣坚持人民当家作主这一核心目的，与题干主旨高度契合，符合题意。
A选项强调宪法明确公民的基本权利和义务，题干未涉及该内容，与题意无关。
B选项说明我国的根本制度是社会主义制度，与题干阐述的党、宪法和人民的关系无关。
D选项讲述中国共产党领导地位的来源，并非题干强调的核心内容，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
党领导宪法实施；人民当家作主；宪法的根本目的
【点评】
本题主要考查学生对题干核心信息的提取和理解能力，以及对宪法相关知识点的精准把握。解题关键在于紧扣题干中“党领导人民制定实施宪法的根本目的是维护人民利益”这一核心，避免被与主旨无关的选项干扰，提升对政治观点的匹配分析能力。
【难度系数】
0.7
【分析】
解题时需先抓住题干核心信息：邮票命名为“弘扬宪法精神”“发展全过程人民民主”，核心是宪法精神与人民民主的内在关联。接下来逐一分析选项：A选项直接体现宪法对人民当家作主（人民民主核心）的保障，与题干核心高度契合；B选项聚焦宪法的根本活动准则属性，未涉及人民民主；C选项针对立法活动，题干无相关表述；D选项强调宪法的根本法地位，未关联人民民主主题。因此应排除不符合核心的选项，选择A。
【解析】
纪念邮票命名为“弘扬宪法精神”“发展全过程人民民主”，这一命名核心体现了宪法对人民当家作主的保障。A选项“宪法明确了人民当家作主的地位”精准契合这一核心内涵，符合题意。B选项强调宪法是一切组织和个人的根本活动准则，与“发展全过程人民民主”的主题无关；C选项中弘扬宪法精神是立法活动的基本要求，题干未涉及立法内容，不符合题意；D选项体现宪法作为国家根本法的地位，未关联人民民主的核心，均无法全面概括邮票命名的核心。故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
宪法保障人民当家作主、宪法的核心价值
【点评】
本题以时政热点邮票发行为切入点，考查学生对宪法与人民民主关系的理解，要求学生能够精准把握题干核心，区分宪法不同方面的作用，避免混淆宪法的各项功能，注重知识点的精准运用。
【难度系数】
0.6
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