第43页

信息发布者：
to have a healthy diet
watched a football match
walked by the forest
does well
listens to his teachers
bit my finger
didn’t like
was difficult for him
went to bed
got up
was not good for
F
【解析】
1. 根据前句“It's time for breakfast.”可知需叫醒Mike，祈使句用动词原形，故填wake him up。
2. 前句提到“a little fat”，结合语境应选择健康饮食，want后接动词不定式，故填to have a healthy diet。
3. 时间状语“Last weekend”提示用一般过去时，结合“We are football fans.”可知是看足球比赛，watch的过去式为watched，故填watched a football match。
4. 时间状语“yesterday”提示用一般过去时，结合“met two bears”可知是走过森林，walk的过去式为walked，故填walked by the forest。
5. 描述日常表现用一般现在时，主语Wang Bing是第三人称单数，do well变does well；第二空“carefully”对应听老师讲课，listen的第三人称单数形式为listens，故填does well, listens to his teachers。
6. 时间状语“yesterday”提示用一般过去时，bite的过去式为bit，故填bit my finger。
【答案】
1 wake him up
2 to have a healthy diet
3 watched a football match
4 walked by the forest
5 does well, listens to his teachers
6 bit my finger
【知识点】
动词时态运用、固定搭配用法、动词形式变化
【点评】
本题考查英语词组的正确形式运用，需结合语境和时间状语判断动词时态，掌握want to do等固定搭配，以及动词过去式、第三人称单数的变化规则，侧重对学生语境理解和语法运用能力的考查。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 根据第一段第2行“Nick doesn't like it”以及时间状语“Last term”，此处用一般过去式，填didn't like。
2. 根据Paul的表述第1-2行“it's difficult for me to get up so early”，结合过去时态，转换为was difficult for him。
3. 根据Paul的表述第2-3行“I go to bed at about 10:00 p.m.”，用一般过去式，填went to bed。
4. 根据Sally的表述第1行“I always get up at 6:30 in the morning”，用一般过去式，填got up。
5. 根据Tommy的表述第2行“A morning class is not good for me”，结合过去时态，填was not good for。
【答案】
didn't like, was difficult for him, went to bed, got up, was not good for
【知识点】
一般过去时运用, 动词短语变形, 信息提取填空
【点评】
本题考查学生对对话信息的提取能力和一般过去时的正确运用，需要结合语境将对话中的原句转换为过去时态的正确表达，理解不同人物的观点是解题关键。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 根据短文“They are my grandfather, my parents and me.”可知高山家有4口人，并非5口，故该句错误。
2. 由“My grandfather is seventy years old, but he looks young and healthy. Why? Because he has a healthy lifestyle.”可知爷爷因为有健康的生活方式所以看起来年轻健康，该句正确。
3. 从爷爷的饮食内容：早餐吃麦片，午晚餐吃米饭、鱼和蔬菜，不吃甜食，饭后吃水果，可知他的饮食很健康，该句正确。 
4. 文中明确提到“He doesn't eat sweet food.”，说明爷爷不吃甜食，该句错误。
5. 根据“In the morning, he does tai chi. He swims or takes a walk in the afternoon.”可知爷爷会做太极、游泳、散步等不同运动，该句正确。
【答案】
1 F 2 T 3 T 4 F 5 T
【知识点】
阅读理解正误判断、文本细节定位、健康话题阅读
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的捕捉与判断能力，需将题目表述与原文内容逐一比对，同时涉及健康生活类话题的理解，有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.8
上一页 下一页