【分析】
1. 第1题：解题思路是通读全文，定位文中关于印刷术发展阶段的描述，从第②段找到“雕版印刷”，第③段找到“活字印刷”，第④段找到“电脑排版”，提取这三个阶段名称填空。
2. 第2题：解题思路是仔细阅读第③自然段，抓住“其次”“接下来”等关键词，梳理活字印刷的流程：制作活字之后，先进行排版固定，对应方法是排好活字，通过加热药剂、压平后冷却固定；之后进行印刷使用，对应方法是表面刷墨，铺纸印刷。
3. 第3题：解题思路是逐个对照原文内容判断：
(1)原文提到雕版印刷“一直流传到了今天，现在我们平日里见到的木版水印画就是用这种方法印制而成的”，说明没有被完全取代，所以错误；
(2)毕昇的胶泥活字和谷登堡的铅活字是不同阶段的印刷术，发明时间早不代表更先进，所以错误；
(3)原文说“要是只印两三本书的话，用这种活字印刷术并不方便”，说明不是无论什么时候活字印刷都更便捷，所以错误；
(4)第①段明确指出“印刷术作为我国古代的四大发明之一，对人类文化的传播与发展做出了巨大的贡献”，所以正确。
【解析】
1. 从短文第②段“这种印刷方法被称为‘雕版印刷’”、第③段“发明出了活字印刷术”、第④段“电脑排版已经广泛流传开来”，可知印刷术发展的三个阶段为雕版印刷、活字印刷、电脑排版。
2. 根据第③段内容：“其次……排版就算完成了”对应流程的“排版固定”，方法是“排好活字，冷却固定”（原文步骤是把活字排列到铁模，加热药剂后压平，冷却凝固完成排版）；“接下来，只需在表面刷好墨，再把纸压在上面印刷就可以了”对应流程的“印刷使用”，方法是“表面刷墨，铺纸印刷”。
3. 逐题判断：
(1)雕版印刷仍有应用（木版水印画），并未被完全取代，故打“×”；
(2)发明时间早不代表技术更先进，二者是不同材质的活字印刷术，故打“×”；
(3)印少量书籍时活字印刷不方便，并非所有情况都更便捷，故打“×”；
(4)与原文第①段表述一致，故打“√”。
【答案】
1. 雕版 活字 电脑排版
2. 流程:排版固定 印刷使用
方法:排好活字,冷却固定 表面刷墨,铺纸印刷
3. (1)× (2)× (3)× (4)√
【知识点】
1. 文本信息提取
2. 流程梳理归纳
3. 内容正误判断
【点评】
本题考查学生对文本内容的理解、信息提取与归纳能力，需要学生仔细阅读短文，抓住关键语句，区分不同印刷术的特点与发展阶段，同时学会梳理流程、判断内容正误，有助于提升学生的阅读理解与信息整合能力。
【难度系数】
0.7
