【分析】
1. 第一题：解题时需回到原文寻找关键信息，定位到第4段“不过，他是要到阿里斯卡山上去拜访魔术师，那么这样的打扮就再合适不过了”，由此可确定显眼打扮的目的。
2. 第二题：属于信息提取类题目，需逐句对应原文内容填空。(1)从第1段“其他鼹鼠的毛都是棕色的，而他的却是黑色的，黑得发亮”“有鼹鼠这样谈论他”可知被议论的原因；第6段“把黑色鼹鼠变成了黑色的乌鸦”可知变成的动物；倒数第2段“黑色鼹鼠找到魔术师，请求把他变回鼹鼠”可知恳求者；结合上下文，“与众不同”指和其他鼹鼠不一样。(2)从第10段“鼹鼠就像乌鸦一样住在树上”可知居住地点；第12、13段“他开始想念他的鼹鼠洞”可知不安的原因。
3. 第三题：需结合文章结尾段“尽管他与众不同，但这又有什么关系呢？只要他自己知道自己的的确确是一只鼹鼠，就足够了”，提炼出关于自我认同、不在意他人眼光的道理。
【解析】
1. 第1题：阅读原文第4段，明确黑色鼹鼠显眼打扮是为了去阿里斯卡山拜访魔术师，对应选项B。
2. 第2题：
(1) 根据第1段内容，这只鼹鼠因毛色与别的鼹鼠不同（毛黑得发亮）被同伴议论；从第6段可知魔术师把他变成了黑色乌鸦；倒数第2段表明是他自己恳求魔术师把他变回鼹鼠；结合语境，“与众不同”指与周围别的鼹鼠不一样（特别、独特）。
(2) 从第10段可知冬天黑色鼹鼠住在树上；从第12、13段可知他不安是因为想念自己的鼠洞。
3. 第3题：结合文章结尾的感悟，可知他明白：不管自己看起来多特别，只要自己清楚自己是谁，就不用在意别人的看法。（意思对即可）
【答案】
1. B
2.（1）毛色与别的鼹鼠不同(毛黑得发亮) 黑色乌鸦 他自己 与周围别的鼹鼠不一样(特别、独特)
（2）树上 他想念自己的鼠洞
3. 示例:他明白了不管自己看起来多特别,只要自己清楚自己是谁,就不用在意别人的看法。(意思对即可)
【知识点】
信息提取、词语理解、主旨感悟
【点评】
这篇阅读以黑色鼹鼠的经历为线索，讲述了关于自我认同的成长故事。题目设置侧重考查学生的信息提取能力和对主旨的感悟能力，既能引导学生细致阅读文本，又能启发学生思考自我价值的内涵，适合锻炼小学中高年级学生的阅读理解素养。
【难度系数】
0.7
