第131页 - 初中英语课课练八年级译林版 - 05网零5网 0五网新知语文网

B

C

F

D

A

E

directly

progress

benefited

treat

spread

aims

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ddition

oard

hampion

【解析】
1. 第1空：前文点明对慈善的常规认知，后文引出不同类型的慈善实例，此处需转折过渡，选项C“However, they come in many types with different focuses.”能承上启下，符合逻辑。
2. 第2空：本段围绕环境慈善展开，前文说明其保护自然和野生动物的目标，选项F“They deal with problems like climate change and plastic pollution.”具体阐述环境慈善应对的问题，衔接自然。
3. 第3空：前文列举环境慈善的常规行动，选项D“Some also do research on how humans affect the environment.”补充其另一类工作，使内容更完整，后接实例，逻辑连贯。
4. 第4空：后文内容均围绕帮助儿童展开，选项A“Children's charities aim to improve kids' lives.”是该段主题句，可总领全段。
5. 第5空：前文介绍儿童慈善的工作内容，选项E“Save the Children and Children's Health Fund are well - known examples.”承接前文，列举儿童慈善的实例，契合段落结构。
【答案】
1. C
2. F
3. D
4. A
5. E
【知识点】
语篇逻辑衔接、信息还原、慈善类话题阅读
【点评】
本题考查学生对语篇上下文逻辑的把握能力，需结合段落主题、语境细节匹配选项。题目围绕慈善类型展开，要求学生识别主题句、过渡句及举例等语篇衔接手段，积累相关话题词汇有助于解题。
【难度系数】
0.6

【解析】
1. 此处需用副词修饰动词leave，根据中文释义“直接地”，填directly。
2. make progress为固定搭配，意为“取得进步”，根据中文释义“进步”，填progress。
3. 由have可知此处用现在完成时，“得益于”的英文是benefit，其过去分词为benefited，故填benefited。
4. It's wrong to do sth.为固定句型，“以……方式对待”的英文是treat，故填动词原形treat。
5. the后接名词，“传播”的名词形式是spread，the spread of为固定表达，故填spread。
6. 主语the project是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，“力争做到”的英文是aim，故填aims。
7. 根据句意及首字母b，此处表示“太阳使我失明”，结合turned的时态，用一般过去时blinded。
8. in addition to为固定短语，意为“除……之外”，结合首字母a，填addition。
9. on board为固定短语，此处表示“被邀请加入”，结合首字母b，填board。
10. 根据句意及首字母c，此处表示“拥护者”，填champion。
【答案】
1. directly
2. progress
3. benefited
4. treat
5. spread
6. aims
7. blinded
8. addition
9. board
10. champion
【知识点】
词汇拼写、固定短语、时态运用
【点评】
本题考查词汇的拼写、词性转换及固定短语的运用，涉及多种词性，同时结合语境和语法要求填写，既考查词汇积累，也考查语法运用能力。
【难度系数】
0.6