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watches
reading
having
running
talking
washing
d
c
e
b
a
is
cleaning
is 
helping
out
is
coming
good
at
cooking
cooking
tired
is
sleeping
sofa
are
having
all
swimming
【解析】
1. 问句和答句均为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，do的现在分词是doing，make的现在分词是making。
2. 第一空根据时间标志词often可知用一般现在时，主语Mike是第三人称单数，watch变第三人称单数形式watches；第二空根据now可知用现在进行时，read的现在分词是reading。
3. 两句均为现在进行时，have的现在分词是having，run的现在分词是running（双写末尾辅音字母再加ing）。
4. 句子为现在进行时，talk的现在分词是talking。
5. 答句为现在进行时，wash的现在分词是washing。
【答案】
1 doing, making
2 watches, reading
3 having, running
4 talking
5 washing
【知识点】
现在进行时用法、一般现在时用法、动词形式变化
【点评】
本题主要考查现在进行时与一般现在时的区分运用，需根据时间标志词（如now、often）和语境判断时态，同时要掌握动词现在分词和第三人称单数形式的变化规则，夯实时态基础。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 问句“Where’s Mary?”询问Mary的位置，答句d“She’s in the classroom.”回答了地点，二者匹配。
2. 问句“What are your friends doing?”询问朋友们正在进行的动作，答句c“They’re singing.”用现在进行时回应动作，二者匹配。
3. 问句“What does Mr Wang do?”询问王先生的职业，答句e“He’s a bus driver.”回答了职业，二者匹配。
4. 问句“What’s Wang Bing doing?”询问王兵正在进行的动作，答句b“He’s writing an email.”用现在进行时回应动作，二者匹配。
5. 问句“What do your parents like doing?”询问父母的爱好，答句a“They like watching films.”回答了爱好，二者匹配。
【答案】
1-d；2-c；3-e；4-b；5-a
【知识点】
特殊疑问句问答、现在进行时用法、职业与爱好问答
【点评】
本题考查学生对不同语境下特殊疑问句的应答能力，涵盖地点、正在进行的动作、职业、爱好等场景，需结合问句关键词匹配对应答句。
【难度系数】
0.8
【解析】
1. 第一题考查现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”，主语Liu Tao’s grandma和Liu Tao都是第三人称单数，be动词用is，“擦桌子”是clean the table，clean的现在分词是cleaning；“帮助”是help，现在分词是helping，故填is cleaning, is helping。
2. 第二题中“当心”是固定短语look out；“公共汽车开过来了”用现在进行时表将来，主语the bus是第三人称单数，be动词用is，come的现在分词是coming，故填out, is coming。
3. 第三题“擅长做某事”是固定短语be good at doing sth.，“做菜”是cook，故填good at cooking；“正在烧鱼”用现在进行时，前面已有She’s（She is），故填cook的现在分词cooking。
4. 第四题“累的”是tired；“正在睡觉”用现在进行时，主语He是第三人称单数，be动词用is，sleep的现在分词是sleeping；“沙发”是sofa，故填tired, is sleeping, sofa。
5. 第五题“正在上游泳课”用现在进行时，主语The children是复数，be动词用are，“上课”用have，现在分词是having；“都”是all；“喜欢游泳”是like swimming（like后接动词ing形式），故填are having, all, swimming。
【答案】
1 is cleaning, is helping
2 out, is coming
3 good at cooking, cooking
4 tired, is sleeping, sofa
5 are having, all, swimming
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 固定短语搭配
3. like doing结构
【点评】
本题主要考查现在进行时的运用及常见固定短语，要求学生熟练掌握现在进行时“be+动词ing”的结构，以及look out、be good at等固定表达，同时注意like后接动词ing形式的用法，需结合语境理解句子时态。
【难度系数】
0.7
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