第42页 - 苏科版八年级物理同步练习答案（上下册）

C

2

减速

3

D

10

20

0

静止

2

匀速直线

2

加速

1

水平向右

【分析】
要解决这道题，需先明确同一直线上两个力的合成规则：两力同向时，合力大小为两力之和，方向与分力同向；两力反向时，合力大小为两力大小之差的绝对值，方向与较大分力同向。再结合力与运动的关系、二力平衡条件逐个分析选项：
1. 对于A选项，若两力反向合成，合力可能小于其中较大的力，因此“合力一定大于其中一个力”不成立；
2. 对于B选项，若两力同向合成，合力会大于任意一个分力，因此“合力一定小于其中一个力”不成立；
3. 对于C选项，合力为零时，两力是平衡力，在同一直线上的平衡力必然大小相等、方向相反，该说法符合规律；
4. 对于D选项，合力不为零时，物体受非平衡力，非平衡力会改变物体运动状态，因此运动状态无法保持不变。
【解析】
我们根据同一直线二力合成规则、二力平衡条件及力与运动的关系对各选项逐一判断：
选项A：当两个力反向时，合力大小为两力大小之差，可能小于其中较大的分力（如F₁=5N、F₂=3N，反向合力F=2N＜5N），故该选项错误。
选项B：当两个力同向时，合力大小为两力大小之和，合力大于任意一个分力（如F₁=3N、F₂=5N，同向合力F=8N＞3N且8N＞5N），故该选项错误。
选项C：合力为零时，两个力是一对平衡力，在同一直线上的平衡力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上，该选项说法正确。
选项D：合力不为零时，物体受非平衡力作用，根据力与运动的关系，非平衡力会改变物体的运动状态，因此物体运动状态无法保持不变，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
同一直线二力合成、二力平衡条件、力与运动的关系
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的规律及力对运动状态的影响，属于基础概念题，要求学生准确理解二力合成的两种情况，以及平衡力、非平衡力与物体运动状态的关系，注重对基础知识的灵活应用。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先分析物体A静止时的受力：当物体B重2N时，物体A静止，处于平衡状态，水平方向受到绳子的拉力和静摩擦力，这两个力是一对平衡力，拉力大小等于物体B的重力，因此摩擦力大小等于拉力。
接着分析物体A匀速直线运动时的受力：当物体B重3N时，A向右匀速直线运动，此时水平方向的拉力（等于B的重力）与滑动摩擦力是平衡力，可求出滑动摩擦力大小。
最后分析托盘着地后A的运动状态：托盘着地后，A不再受拉力，由于惯性会继续向右运动，此时滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，这两个因素不变，所以摩擦力大小不变，摩擦力方向与运动方向相反，因此A会做减速运动。
【解析】
1. 当物体B重为2N时，物体A保持静止：
物体A水平方向受到绳子的拉力 $ F_{\mathrm{拉1}} = G_{B1} = 2\,\mathrm{N} $，由于A静止，水平方向受力平衡，静摩擦力 $ f_1 = F_{\mathrm{拉1}} = 2\,\mathrm{N} $。
2. 当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动：
此时水平方向拉力 $ F_{\mathrm{拉2}} = G_{B2} = 3\,\mathrm{N} $，A匀速直线运动，水平方向受力平衡，滑动摩擦力 $ f_2 = F_{\mathrm{拉2}} = 3\,\mathrm{N} $。
3. 托盘着地后：
物体A由于惯性继续向右运动，此时不再受拉力，只受到向左的滑动摩擦力。因为物体A对桌面的压力和接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为3N。摩擦力方向与运动方向相反，阻碍A的运动，因此物体A将做减速运动。
【答案】
2；减速；3
【知识点】
二力平衡条件；滑动摩擦力的影响因素；惯性
【点评】
本题综合考查了平衡状态的受力分析、滑动摩擦力的决定因素以及惯性的应用，需要准确区分静摩擦与滑动摩擦的特点，明确影响滑动摩擦力的两个关键因素（压力、接触面粗糙程度），理解力与运动状态的关系。
【难度系数】
0.6

【分析】
要判断物体是否受力平衡，首先需明确：当物体受力平衡时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。我们可以通过频闪摄影的特点（每0.1s拍摄一次，相邻小球的时间间隔相同），分析相邻小球的间距和运动方向，判断小球的运动状态：
1. 若小球做匀速直线运动，在相等时间内通过的路程相等，且运动方向不变；若静止，则所有小球在同一位置。
2. 逐个分析选项：
A选项小球间距越来越大，说明相同时间内通过的路程越来越长，小球做加速运动，不是平衡状态；
B选项小球间距越来越小，说明相同时间内路程变短，小球做减速运动，不是平衡状态；
C选项小球在竖直方向，间距不同，速度有变化，不是匀速运动，不是平衡状态；
D选项小球运动方向不变，相邻间距相等，说明相同时间内路程相等，是匀速直线运动，属于平衡状态，此时物体受力平衡。
【解析】
1. 明确受力平衡的物体运动状态：物体受力平衡时，处于静止状态或匀速直线运动状态。
2. 结合频闪摄影的时间间隔特点（每0.1s拍摄一次，相邻小球时间间隔相同），分析各选项：
A：相邻小球间距逐渐增大，相同时间内通过的路程逐渐变大，小球做加速直线运动，运动状态改变，受力不平衡；
B：相邻小球间距逐渐减小，相同时间内通过的路程逐渐变小，小球做减速直线运动，运动状态改变，受力不平衡；
C：小球在竖直方向上，相邻小球的间距不相等，说明速度发生变化，不是匀速运动，运动状态改变，受力不平衡；
D：小球运动方向不变，相邻小球的间距相等，说明在相等时间（0.1s）内通过的路程相等，小球做匀速直线运动，运动状态不变，处于平衡状态，受力平衡。
【答案】
D
【知识点】
受力平衡的条件，匀速直线运动判断，频闪摄影原理
【点评】
本题结合频闪摄影的实验场景，考查受力平衡与运动状态的对应关系，需要学生将受力平衡的条件和匀速直线运动的特点结合分析，重点考查对运动状态与受力关系的理解和应用能力。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先确定研究对象为水平面上滑动的木块，然后对其进行受力分析：
1. 木块受地球的吸引，因此受到竖直向下的重力；
2. 木块在水平面上，会受到水平面施加的竖直向上的支持力，该力与重力是一对平衡力；
3. 木块在粗糙水平面向右滑动，由于水平面粗糙，会受到阻碍其相对运动的滑动摩擦力，方向与运动方向相反，即水平向左。
最后将这三个力的作用点都画在木块的重心（几何中心），用带箭头的线段表示各力，并标注力的符号。
【解析】
1. 确定研究对象：水平面上滑动的木块；
2. 逐一分析受力：
重力（$ G $）：方向竖直向下，作用点在木块的重心；
支持力（$ F_{\mathrm{支}} $）：水平面对木块的支持力，方向竖直向上，作用点在木块的重心；
滑动摩擦力（$ f $）：木块向右运动，滑动摩擦力阻碍其相对运动，方向水平向左，作用点在木块的重心；
3. 绘制受力示意图：在木块的重心位置，分别画出竖直向下的箭头（标注$ G $）、竖直向上的箭头（标注$ F_{\mathrm{支}} $）、水平向左的箭头（标注$ f $），示意图与参考答案一致。
【答案】
受力示意图如下：
（木块重心处，竖直向下标注$ G $、竖直向上标注$ F_{\mathrm{支}} $、水平向左标注$ f $，对应参考答案的受力图）
【知识点】
受力分析；力的示意图；滑动摩擦力方向判断
【点评】
本题属于力学基础作图题，核心是准确分析物体的受力情况，明确每个力的方向和作用点，尤其要注意滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，考查学生的受力分析与作图能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先要明确静止的物体处于平衡状态，受力平衡。水平方向上，讲台受到的推力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。当用10N的力推讲台未推动时，讲台静止，摩擦力与推力大小相等；推力增加到20N仍未推动，讲台依旧静止，摩擦力仍等于此时的推力。而平衡状态下物体所受合力为0，因为平衡力的合力为0。
【解析】
1. 当用大小为10N的水平力推讲台但未推动时，讲台处于静止状态，属于平衡状态。在水平方向上，推力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件“大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上”，可得此时摩擦力 $ f_1 = F_1 = 10\,\mathrm{N} $。
2. 当推力增加到20N仍未推动时，讲台依然静止，处于平衡状态。水平方向上推力和摩擦力仍为平衡力，因此此时摩擦力 $ f_2 = F_2 = 20\,\mathrm{N} $。
3. 由于讲台始终处于静止的平衡状态，根据平衡状态的特点，物体所受合力为0N。
【答案】
10；20；0
【知识点】
二力平衡条件；静摩擦力；平衡状态合力
【点评】
本题聚焦静摩擦力与二力平衡的基础应用，核心在于理解静止物体的平衡状态：水平方向推力与静摩擦力始终大小相等，平衡状态下物体合力为0，题目注重对基础概念的理解与应用。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察速度-时间（v-t）图像和力-时间（F-t）图像，分阶段分析物体状态、受力情况：
1. 当t=1s时，从v-t图像可知物体速度为0，可判断物体状态；
2. 当t=5s时，v-t图像显示速度恒定，物体做匀速直线运动，结合F-t图像的推力大小，利用二力平衡可求摩擦力；
3. 当t=3s时，v-t图像显示速度随时间增大，物体做加速运动，滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，与匀速时一致，再结合推力计算合力及方向。
【解析】
1. t=1s时的状态：
由v-t图像可知，0~2s内物体速度为0，因此t=1s时物体处于静止状态。
2. t=5s时的分析：
由v-t图像可知，4~6s内物体速度保持4m/s不变，物体做匀速直线运动；此时F-t图像中推力$F=2N$，根据二力平衡条件，水平方向上摩擦力与推力大小相等，故摩擦力$f=F=2N$。
3. t=3s时的分析：
由v-t图像可知，2~4s内物体速度随时间增大，物体做加速直线运动；此时物体与地面间是滑动摩擦，由于压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小与匀速运动时相同，即$f=2N$；此时F-t图像中推力$F=3N$，合力$F_{合}=F-f=3N-2N=1N$，合力方向与推力方向一致，即水平向右。
【答案】
静止；2；匀速直线；2；加速；1；水平向右
【知识点】
二力平衡；滑动摩擦力的影响因素；合力计算
【点评】
本题结合F-t和v-t图像，综合考查物体运动状态判断、摩擦力分析与合力计算，解题关键是明确滑动摩擦力的大小与运动速度无关，仅由压力和接触面粗糙程度决定，同时要能从图像中准确提取对应时间段的力和速度信息，结合力学规律分析。
【难度系数】
0.6