第44页 - 苏科版八年级物理同步练习答案（上下册）

B

C

 解：

$G=mg=45\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=450\ \mathrm{N}$

$F=G=450\ \mathrm{N}$

$S=2×0.015\ \mathrm{m}^2=0.03\ \mathrm{m}^2$

$p=\frac{F}{S}=\frac{450\ \mathrm{N}}{0.03\ \mathrm{m}^2}=1.5×10^4\ \mathrm{Pa}$

 答：他对地面的压强是$1.5×10^4\ \mathrm{Pa}。$

D

1

$2×10^6$

$2.5×10^4$

【分析】
要解决这道题，我们可以分两步分析：
1. 分析压力的变化：水平面上的物体对桌面的压力等于自身重力，木板A质量分布均匀，在移动过程中自身重力不变，所以对桌面的压力始终等于重力，保持不变。
2. 分析压强的变化：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，在木板移动过程中，木板与桌面的接触面积$S$逐渐减小（从初始的$l$变为$l-\frac{l}{3}=\frac{2l}{3}$），所以压强$p$会不断变大。
结合选项逐一判断：A选项压强不变错误；B选项压力不变正确；C选项压力变小错误；D选项压强变小错误。
【解析】
在木板A移动的过程中：
1. 压力分析：
木板A质量分布均匀，其重力$G$保持不变。由于木板放在水平桌面上，根据水平面上压力与重力的关系，木板对桌面的压力$F_{压}=G$，因此压力大小始终不变，故B选项正确，C选项错误。
2. 压强分析：
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，其中$F=F_{压}$不变，木板与桌面的接触面积$S$随木板右移逐渐减小（最终接触面积为$l-\frac{l}{3}=\frac{2l}{3}$），由公式可知，当$F$不变、$S$减小时，压强$p$会不断变大，因此A、D选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
压力与重力的关系；压强的计算
【点评】
本题考查压力和压强的变化分析，核心是理解水平面上压力等于物体重力，以及压强公式的应用，关键在于判断接触面积和压力的变化情况。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，首先需要回忆压强的计算公式$ p = \frac{F}{S} $，明确压强的大小由压力和受力面积两个因素共同决定。在分析压强与其中一个因素的比例关系时，必须运用控制变量法，固定另一个因素不变，否则结论不成立。
接下来逐一分析选项：
对于选项A，若不控制受力面积不变，当受力面积发生变化时，压强与压力并不一定成正比，因此该说法错误；
对于选项B，若不控制压力不变，当压力发生变化时，压强与受力面积并不一定成反比，因此该说法错误；
对于选项C，当压力一定时，根据公式$ p = \frac{F}{S} $，压强随受力面积的增大而减小，二者成反比，该说法符合控制变量的要求，是正确的；
选项D自然错误，因为C选项正确。
【解析】
根据压强的计算公式$ p = \frac{F}{S} $，结合控制变量法分析各选项：
1. 选项A：未控制受力面积不变，当受力面积改变时，压强与压力的正比关系不成立，故A错误；
2. 选项B：未控制压力不变，当压力改变时，压强与受力面积的反比关系不成立，故B错误；
3. 选项C：当压力$ F $一定时，由$ p = \frac{F}{S} $可知，压强$ p $与受力面积$ S $成反比，符合物理规律，故C正确；
4. 选项D：因C选项正确，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
压强的影响因素、控制变量法
【点评】
本题考查压强与压力、受力面积的关系，核心是掌握控制变量法在物理规律分析中的应用。很多学生容易忽略“控制变量”的前提条件而误选A或B，解题时一定要明确：只有在其中一个因素固定时，才能讨论压强与另一个因素的比例关系。
【难度系数】
0.8

【分析】
要计算同学对地面的压强，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，需要先确定压力$F$和受力面积$S$。首先，同学站在水平地面上，对地面的压力等于自身的重力，所以先利用重力公式$G=mg$计算出重力，即得到压力$F$；其次，同学站立时两只脚与地面接触，所以受力面积是两只脚的接触面积之和；最后将压力和受力面积代入压强公式，即可算出压强。
【解析】
解：
1. 计算同学的重力：
$G=mg=45\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=450\ \mathrm{N}$
2. 确定对地面的压力：
因为同学站在水平地面上，所以对地面的压力等于重力，即$F=G=450\ \mathrm{N}$
3. 计算受力面积：
站立时两只脚与地面接触，总接触面积$S=2×0.015\ \mathrm{m}^2=0.03\ \mathrm{m}^2$
4. 计算对地面的压强：
$p=\frac{F}{S}=\frac{450\ \mathrm{N}}{0.03\ \mathrm{m}^2}=1.5×10^4\ \mathrm{Pa}$
答：他对地面的压强是$1.5×10^4\ \mathrm{Pa}$。
【答案】
$1.5×10^4\ \mathrm{Pa}$
【知识点】
压强的计算、重力的计算、压力与重力的关系
【点评】
本题是压强计算的基础题型，重点考察了压强公式的应用，以及对水平地面上压力与重力关系、受力面积判断的理解，解题时需注意站立时是两只脚接触地面，避免漏乘2。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先需要明确压力的相关特点：压力是垂直作用在物体表面的力，属于弹力，它的受力物体是被压的物体（本题中是斜面），所以作用点应该在斜面上（物体与斜面的接触位置），方向是垂直于斜面向下的，和重力的竖直向下不同。
我们可以按照这个思路，逐个分析选项：先看作用点是否在斜面上，再看方向是否垂直斜面向下，不符合的就排除，符合的就是正确选项。
【解析】
压力的定义是垂直作用在物体表面的力，其三要素满足：
1. 作用点：在被压物体（斜面）的表面，即物体A与斜面的接触位置；
2. 方向：垂直于接触面（斜面）指向被压物体（斜面内部）。
对各选项逐一分析：
选项A：作用点在物体A的重心，方向竖直向下，这是物体A所受重力的示意图，并非物体A对斜面的压力，错误；
选项B：作用点在物体A的重心，不符合压力作用点在斜面上的要求，错误；
选项C：作用点在物体A的重心，方向竖直向下，是物体A的重力示意图，错误；
选项D：作用点在斜面与物体A的接触面上，方向垂直斜面向下，完全符合压力的三要素，正确。
【答案】
D
【知识点】
压力的示意图、压力的方向、力的三要素
【点评】
本题主要考查压力示意图的正确画法，需要注意区分压力与重力的差异：重力的受力物体是物体本身，方向竖直向下；压力的受力物体是被压的接触面，方向垂直于接触面指向被压物体。解题时容易混淆二者的作用点和方向，需重点区分。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，铅笔重力可忽略，固体能够传递压力，因此铅笔对木板的压力等于手指对铅笔的压力，即1N。
对于手指受到的压强，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，需要先将接触面积单位换算为平方米，再代入压力值计算。
计算木板受到的压强时，同样利用压强公式，先把木板的接触面积换算为平方米，再结合压力值进行计算。
【解析】
1. 确定铅笔对木板的压力：
由于铅笔重力忽略不计，固体可以传递压力，所以铅笔对木板的压力等于手指施加的压力，即$F_{\mathrm{板}}=1\ \mathrm{N}$。
2. 计算手指受到的压强：
已知手指受到的压力$F_{\mathrm{手}}=1\ \mathrm{N}$，接触面积$S_{\mathrm{手}}=0.5\ \mathrm{mm}^2=0.5×10^{-6}\ \mathrm{m}^2=5×10^{-7}\ \mathrm{m}^2$，
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可得：
$p_{\mathrm{手}}=\frac{F_{\mathrm{手}}}{S_{\mathrm{手}}}=\frac{1\ \mathrm{N}}{5×10^{-7}\ \mathrm{m}^2}=2×10^6\ \mathrm{Pa}$。
3. 计算木板受到的压强：
木板受到的压力$F_{\mathrm{板}}=1\ \mathrm{N}$，接触面积$S_{\mathrm{板}}=0.4\ \mathrm{cm}^2=0.4×10^{-4}\ \mathrm{m}^2=4×10^{-5}\ \mathrm{m}^2$，
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可得：
$p_{\mathrm{板}}=\frac{F_{\mathrm{板}}}{S_{\mathrm{板}}}=\frac{1\ \mathrm{N}}{4×10^{-5}\ \mathrm{m}^2}=2.5×10^4\ \mathrm{Pa}$。
【答案】
1；$2×10^6$；$2.5×10^4$
【知识点】
固体压力传递；压强的计算；单位换算
【点评】
本题考查固体压力传递特点与压强的计算，解题关键是准确进行面积单位的换算，熟练运用压强公式，理解固体传递压力的规律。
【难度系数】
0.6