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D
D
C
D
C
惯性
静止
匀速
丙
水
【分析】
解题的关键是准确把握惯性的核心知识点：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何运动状态下都具有惯性；惯性大小仅与物体的质量有关，与受力情况、运动状态无关；惯性是物体的属性而非力，不能表述为“受到惯性作用”。接下来逐一分析每个选项：先判断选项对惯性的表述是否符合概念，再看关于惯性大小的说法是否正确，最后明确惯性的利用与危害防控的实例是否合理。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性的作用”，正确表述应为“篮球由于具有惯性能在空中继续向前飞行”，故A错误。
B选项：惯性大小只与物体的质量有关，运动员起跑时用力蹬地是利用力的作用是相互的来获得向前的动力，无法增大惯性，故B错误。
C选项：一切物体在任何情况下都具有惯性，与物体的运动状态无关，静止的物体同样具有惯性，故C错误。
D选项：汽车在转弯时，由于惯性汽车会保持原来的直线运动状态，易发生侧翻事故，减速是为了防止惯性带来的危害，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念、惯性的影响因素、惯性的危害防控
【点评】
本题考查对惯性概念的理解与应用，易错点集中在对惯性的错误表述（将惯性当作力）、惯性大小的影响因素混淆以及对惯性在生活中实例的判断，需紧扣惯性的本质特征逐一辨析选项。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，我们需要结合公交车的运动状态变化（启动、匀速、减速进站、静止），利用惯性的知识分析拉手的状态：
1. 公交车启动时向右加速，拉手由于惯性要保持原来的静止状态，会向左摆动，对应图①；
2. 匀速行驶时，拉手与车相对静止，竖直下垂，对应图②；
3. 减速进站时，车向右减速，拉手由于惯性要保持原来的运动状态，会向右摆动，对应图③；
4. 车静止时，拉手又竖直下垂，对应图②。
由此可梳理出拉手状态的先后顺序，进而选出正确选项。
【解析】
我们根据公交车的运动状态变化，结合惯性分析拉手的状态：
1. 公交车启动阶段：公交车向右做加速直线运动，拉手由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此会向左摆动，对应图①；
2. 公交车匀速行驶阶段：拉手与公交车的运动状态一致，保持相对静止，此时拉手竖直下垂，对应图②；
3. 公交车减速进站阶段：公交车向右做减速直线运动，拉手由于惯性要保持原来的匀速运动状态，因此会向右摆动，对应图③；
4. 公交车静止阶段：公交车静止在站点，拉手再次竖直下垂，对应图②。
综上，拉手状态的先后顺序为①②③②，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
惯性、运动状态改变
【点评】
本题以公交车上的拉手为载体，考查惯性的应用，核心是理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，关键在于结合公交车不同的运动状态，分析拉手因惯性产生的相对运动情况，属于生活中的物理现象分析，贴近实际，注重对物理规律的应用考查。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这个问题，需结合惯性的知识分析汽车失控后的运动方向：汽车在弯道行驶时，若速度过快失控，会由于惯性保持原来的运动方向（沿弯道的切线方向）冲出。我们分别对两个弯道区域进行分析：
1. 左侧弯道（甲、乙区域）：汽车沿甲→乙方向行驶，失控后会沿切线冲向甲的位置，因此甲处危险，乙处安全；
2. 右侧弯道（丁、丙区域）：汽车沿丁→丙方向行驶，失控后会沿切线冲向丁的位置，因此丁处危险，丙处安全。
综上，安全的观赛位置是乙、丙，对应选项C。
【解析】
汽车在“S”形弯道行驶时，若因速度过快失控，会由于惯性保持原来的运动状态，沿弯道的切线方向冲出：
对于左侧弯道：汽车行驶方向为甲→乙，失控后会冲向甲区域，因此甲位置不安全，乙位置安全；
对于右侧弯道：汽车行驶方向为丁→丙，失控后会冲向丁区域，因此丁位置不安全，丙位置安全。
所以现场观众为了更安全，应站在乙、丙位置，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题考查惯性在实际生活中的安全应用，需要结合物体惯性的性质，分析汽车失控后的运动趋势，帮助学生将物理知识与生活场景结合，提升安全意识与知识应用能力。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，我们需要结合惯性的知识，分析不同场景下车和司机的运动状态变化，判断头枕发挥保护作用的时机：
1. 首先明确惯性的本质：物体具有保持原来运动状态不变的性质。当车的运动状态突然改变时，司机的身体不同部位会因惯性产生相对运动。
2. 逐一分析选项：
对于A、B选项，车突然减速或停止时，司机上半身会因惯性向前倾，此时是安全带起到保护作用，头枕无法发挥作用；
对于C选项，静止时受前车撞击，车向后运动，司机上半身会因惯性向前倾，头枕不起作用；
对于D选项，静止时受后车撞击，车突然向前加速，司机下半身随车身向前，头部因惯性保持静止状态而向后仰，此时头枕可支撑头部，保护司机颈部。
【解析】
根据惯性的原理，对各选项分析如下：
A. 前行时突然刹车：汽车减速，司机下半身随车身减速，上半身由于惯性向前倾，安全带保护司机，头枕无作用，不符合题意；
B. 前行时撞上前车：汽车突然停止，司机上半身由于惯性向前倾，安全带起保护作用，头枕无作用，不符合题意；
C. 静止时受到前车撞击：汽车向后运动，司机下半身随车身向后，上半身由于惯性向前倾，头枕无作用，不符合题意；
D. 静止时受到后车撞击：汽车突然向前加速，司机下半身随车身向前运动，头部由于惯性保持静止状态，会向后仰，此时头枕可支撑头部，保护司机，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
惯性现象的应用
【点评】
本题考查惯性在汽车安全装置中的应用，需要结合实际场景分析运动状态的变化，明确不同安全装置对应的惯性场景，注重物理知识与生活实际的结合。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质。解题时需区分“利用惯性”（借助惯性为我们服务）、“惯性的现象”（惯性带来的自然表现）以及其他力学原理，再逐个分析选项：
1. 分析A选项：举重举杠铃是通过力改变物体运动状态，与惯性无关；
2. 分析B选项：起跑蹬地利用的是力的作用相互性，地面对人施加向前的反作用力，和惯性无关；
3. 分析C选项：助跑后投掷标枪，标枪出手后因惯性保持向前运动状态，能飞得更远，属于利用惯性；
4. 分析D选项：到终点不能立刻停下是惯性的表现，是惯性带来的自然现象，并非利用惯性。通过对比即可确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 举重运动员用力将杠铃举起，是通过力改变杠铃的运动状态，与惯性无关，不符合题意；
B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地，利用的是力的作用是相互的，地面对运动员施加向前的反作用力使运动员前进，与惯性无关，不符合题意；
C. 标枪运动员投掷前向前助跑，标枪出手后，由于惯性会保持原来向前的运动状态，从而飞得更远，属于利用惯性，符合题意；
D. 百米赛跑运动员到达终点后不能立刻停下来，是运动员具有惯性的表现，这是惯性带来的自然现象，并非利用惯性，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
惯性的利用；力的作用相互性；力改变运动状态
【点评】
本题为力学基础题，主要考查惯性的相关应用及力学其他基本原理的区分。解题关键是准确理解“利用惯性”的本质——借助惯性实现特定目的，而非单纯的惯性现象，需清晰区分惯性的利用、惯性现象、力的相互性及力与运动的关系。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先回忆惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。当猛地拉走桌布时，玻璃杯原本处于静止状态，由于桌布较光滑，桌布对玻璃杯的摩擦力作用时间极短，玻璃杯由于具有惯性，会保持原来的运动状态不变，所以不会随桌布运动。我们需要确定这里体现的物理性质和玻璃杯保持的状态。
【解析】
当桌布被迅速水平拉走时，玻璃杯原本处于静止状态，根据惯性的定义，物体具有保持原来运动状态不变的性质，此时玻璃杯由于惯性，会保持原来的静止状态，不会随桌布运动。因此第一个空填惯性，第二个空填静止。
【答案】
惯性；静止
【知识点】
惯性；运动状态保持
【点评】
本题考查惯性的实际应用，属于基础概念题，通过生活中的常见实例，帮助理解惯性是物体的固有属性，当物体受到的外力作用时间极短时，会保持原来的运动状态不变。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先观察甲图水面状态，水面水平说明水与小车运动状态稳定，无相对运动趋势，故小车向右做匀速运动；当小车突然刹车减速，小车速度减小，而水由于惯性要保持原来向右的运动状态，会相对于烧杯向右偏移，对应丙图形状，判断依据是水具有惯性。
【解析】
1. 判断甲图中小车的运动状态：甲图中烧杯内水面水平，表明水和小车的运动状态未发生改变，因此小车水平向右做匀速运动。
2. 判断小车刹车后水面形状：小车突然刹车减速时，烧杯随小车减速，而水由于具有惯性，要保持原来向右的匀速运动状态，所以水会向右偏移，水面呈现丙图的形状，判断依据是水具有惯性。
【答案】
匀速；丙；水
【知识点】
惯性；运动状态判断
【点评】
本题考查惯性的应用，通过水面形态变化判断运动状态，关键是理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，明确运动状态改变时惯性的表现。
【难度系数】
0.6
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