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向左倾倒
向右倾倒
惯性
(a)
被击打的棋子
上面的棋子
落在下面的棋子上
惯性
后
摩擦力
运动
惯性
向上运动
受到重力的作用
【分析】
我们可以从惯性的角度逐一分析每个场景：
1. 突然向右拉动小车时，需分别分析木块底部和上部的运动状态：小车受拉力向右运动，木块底部因与小车间的摩擦力随小车向右，而木块上部由于惯性要保持原来的静止状态，据此判断木块的倾倒方向。
2. 向右匀速运动的小车突然停下时，小车受阻力停止，木块底部因摩擦力随小车停止，木块上部由于惯性要保持原来向右的运动状态，从而判断木块倾倒方向。
3. 上述两种现象的核心都是物体保持原有运动状态不变的性质，即惯性。
【解析】
(1) 突然向右拉动小车时，小车受到拉力向右运动，木块底部因为与小车间存在摩擦力，会随小车一起向右运动，而木块的上部由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此木块向左倾倒。
(2) 向右匀速运动的小车突然停下时，小车受到阻力作用停止运动，木块底部因受到摩擦力会随小车停止运动，木块的上部由于具有惯性，要保持原来向右的运动状态，因此木块向右倾倒。
(3) 上述两种现象中，木块都是因为要保持原来的运动状态，这种物体保持原来运动状态不变的性质就是惯性，所以本质是木块具有惯性。
【答案】
(1) 向左倾倒；(2) 向右倾倒；(3) 惯性
【知识点】
惯性
【点评】
本题结合小车与木块的运动场景，考查惯性的相关知识，通过直观的现象帮助理解惯性的特点，属于基础的惯性应用类题目。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先我们可以选择图(a)来分析，解题思路是：先明确棋子初始都处于静止状态，当用筷子击打下方的棋子时，根据力的作用效果思考该棋子的运动变化；再结合惯性的定义，分析上面棋子的运动状态；最后考虑重力的作用，确定上面棋子的最终运动趋势，一步步推导就能解释实验现象。
【解析】
选择图(a)进行分析：
(1) 确定分析的实验图为a；
(2) 被击打的棋子受到筷子的击打外力，力改变了它的运动状态，使其由静止变为运动；上面的棋子由于具有惯性，要保持原来的静止状态，同时在重力的作用下，会竖直下落，最终落在下面的棋子上。
【答案】
(1) a
(2) 被击打的棋子；上面的棋子；竖直下落（或落在下面的棋子上）
【知识点】
惯性、力改运动状态、重力作用
【点评】
该实验通过直观的课堂演示，将惯性现象与力改变运动状态、重力作用结合，把抽象的物理规律具象化，帮助学生更好地理解相关知识。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先回忆惯性的定义：物体具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。分析运动员的运动状态，到达终点前运动员处于运动状态，当要停下来时，身体由于要保持原本的运动状态，所以不能立刻停下，这就是惯性的体现。
【解析】
运动员在轮滑比赛过程中处于运动状态，当到达终点时，人体具有惯性，会保持原来的运动状态继续运动，因此不能马上停下来。
【答案】
惯性
【知识点】
惯性
【点评】
本题结合轮滑运动的实际场景，考查对惯性现象的理解，属于基础题，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.9
【分析】
我们可以结合惯性和摩擦力的知识来梳理思路：当汽车突然启动时，先分析脚的状态，人的脚与车厢地面之间存在摩擦力，这个力会使脚的底部随车一起运动；再看乘客上身，由于惯性的作用，上身要保持原来的静止状态，上身和脚的运动状态出现差异，所以乘客会向后倾倒，按照这个逻辑就能依次确定每个空的内容。
【解析】
当汽车突然启动时，人的脚和车厢的地面之间有摩擦力，脚的底部在摩擦力的作用下随车一起运动，可是乘客的上身由于惯性要保持原来的静止状态，因此乘客会向后倾倒。
【答案】
后；摩擦力；运动；惯性
【知识点】
惯性现象；摩擦力
【点评】
本题结合生活中的常见场景，考查对惯性和摩擦力的理解，需分析物体运动状态的变化，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先分析绳子断开瞬间的情况：物体原本随气球一起竖直向上运动，根据惯性的规律，物体具有保持原来运动状态的性质，所以在绳子断开瞬间会延续原来的向上运动状态。接着分析后续运动：物体向上运动过程中，不计空气阻力时只受竖直向下的重力，重力会改变物体的运动状态，使向上的速度逐渐减小到零，之后便会向下运动。
【解析】
当吊物体的绳子忽然断了的瞬间，物体由于具有惯性，会保持原来的竖直向上运动状态，所以将继续向上运动；物体向上运动一段距离后，由于受到竖直向下的重力作用，其向上的速度逐渐减小至零，随后向下运动。
【答案】
继续向上运动；受到重力作用
【知识点】
惯性；重力的作用效果
【点评】
本题考查惯性和重力的相关知识，需结合物体运动状态的变化，理解惯性维持运动状态、重力改变运动状态的特点，属于基础题。
【难度系数】
0.8
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