第92页

信息发布者：
原子
汤姆孙
原子
卢瑟福
原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成，通常情况下，原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相等，整个原子呈电中性，即有机玻璃棒整体不带电。而带电体才能吸引轻小物体，所以未经摩擦时有机玻璃棒不能吸引轻小物体。
摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体
有机玻璃棒的原子核束缚电子的本领比丝绸弱，相互摩擦时失去电子带正电；橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，相互摩擦时得到电子带负电
原子是由原子核和核外电子构成的
原子核是由质子和中子构成的
夸克
【分析】
这道题考查原子结构相关的基础知识点，解题时需要回忆原子结构发现的历史进程及核心结论：
1. 对于分子的构成，需明确分子与原子的基本关系，分子由原子构成；
2. 电子的发现者是英国物理学家汤姆孙，电子的存在证明原子并非不可再分的最小微粒；
3. 核式结构模型由卢瑟福建立，需准确回忆模型的核心内容，即原子中心有原子核，电子绕核运动。
【解析】
1. 根据物质的微观构成知识，分子是由原子构成的；
2. 19世纪末，英国物理学家汤姆孙发现了电子，电子是原子的组成部分，这一发现说明原子是可分的；
3. 1911年，物理学家卢瑟福建立了核式结构模型，该模型的内容为：原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕着原子核高速运动。
【答案】
1. 原子
2. 汤姆孙；原子
3. 卢瑟福；原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕着原子核高速运动
【知识点】
分子原子构成、电子的发现、原子核式结构
【点评】
本题为原子结构相关的基础识记类题目，考查了原子结构发现历程中的关键科学家、重要结论及核式结构模型的内容，是学习原子结构知识的基础考点，需要学生准确识记相关内容。
【难度系数】
0.9
【分析】
1. 解答第一个问题时，先从原子的构成入手，明确原子中原子核与电子的带电情况，再分析通常状态下原子的电荷平衡状态（电中性），结合“带电体才能吸引轻小物体”的性质，就能得出未经摩擦的有机玻璃棒不能吸引轻小物体的原因。
2. 第二个问题需抓住摩擦起电的核心本质，明确摩擦过程中并没有创造新的电荷，只是电荷发生了转移，具体是电子的转移。
3. 第三个问题要围绕不同物质原子核束缚电子的本领差异展开分析：束缚电子本领弱的物体在摩擦时易失去电子，带正电；束缚电子本领强的物体易得到电子，带负电，据此分别解释有机玻璃棒和橡胶棒带电的原因。
【解析】
1. 原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，通常情况下，原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相等，整个原子呈电中性，因此有机玻璃棒整体不带电。而只有带电体具有吸引轻小物体的性质，所以未经摩擦时有机玻璃棒不能吸引轻小物体。
2. 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并非创造了电荷。
3. 有机玻璃棒的原子核束缚电子的本领比丝绸弱，当两者相互摩擦时，有机玻璃棒上的部分电子会转移到丝绸上，有机玻璃棒因失去电子，原子核所带正电荷数大于电子所带负电荷数，从而带正电；橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，相互摩擦时，毛皮上的部分电子会转移到橡胶棒上，橡胶棒因得到电子，电子所带负电荷数大于原子核所带正电荷数，从而带负电。
【答案】
1. 通常情况下，有机玻璃棒内原子的原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相等，整个原子呈电中性，有机玻璃棒整体不带电，而只有带电体才能吸引轻小物体，所以未经摩擦时不能吸引轻小物体。
2. 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体。
3. 有机玻璃棒的原子核束缚电子的本领比丝绸弱，相互摩擦时失去电子带正电；橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，相互摩擦时得到电子带负电。
【知识点】
摩擦起电的实质、原子的电中性、原子核束缚电子本领差异
【点评】
本题聚焦摩擦起电的核心原理，需要结合原子结构知识理解摩擦起电的原因与实质，帮助学生厘清表面现象背后的本质，夯实电学基础概念。
【难度系数】
0.8
【分析】
对于第1部分的三个问题，我们可以从微观粒子的层级结构逐步思考：首先回忆原子的基本构成，原子由中心的原子核和核外电子组成；再深入到原子核的构成，原子核由质子和中子构成（氢原子特殊情况暂不考虑，按一般结构记忆）；接着质子和中子的更小微粒是夸克。对于第2部分的问题，根据教材内容可知探索微观粒子的重要工具是加速器；然后结合教材给出的例子，加速器的典型应用是利用高能粒子束杀死癌细胞。只需结合所学微观结构知识和教材拓展内容，逐一对应问题作答即可。
【解析】
1. 小组协作问题解答：
(1) 原子是由居于原子中心的原子核和核外绕原子核运动的电子构成的；
(2) 原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的（普通氢原子核内无中子，为特殊情况）；
(3) 质子和中子是由更小的微观粒子夸克构成的；
2. 阅读教材相关内容后的问题解答：
(1) 加速器是探索微观粒子的重要工具；
(2) 加速器在医疗领域有重要应用，例如其产生的高能粒子束可以杀死癌细胞。
【答案】
1. (1) 原子是由原子核和核外电子构成的
(2) 原子核是由质子和中子构成的
(3) 夸克
2. (1) 加速器
(2) 加速器产生的高能粒子束杀死癌细胞
【知识点】
原子的构成、微观粒子探索工具、加速器的应用
【点评】
本题属于微观粒子探索的基础识记类题目，考查了原子结构的层级关系以及探索微观粒子的工具和应用，需要学生扎实掌握原子结构的基础知识，并结合教材拓展内容了解加速器的相关用途，注重对教材核心知识点的记忆与理解。
【难度系数】
0.9
上一页 下一页