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磁性
磁体
磁极
两
北
南
磁场
磁化
磁场
排斥
吸引
磁力
北
切线
地磁场
地理南极
地理北极
地磁场
【分析】
这道题考查磁现象的基础概念，解题时需回忆课本中关于磁学的核心定义：题目明确描述“能够吸引铁、钴、镍等物质的性质”，这是磁性的定义；具有该性质的物体则对应磁体的定义，只需将对应概念填入即可。
【解析】
根据物理学中磁现象的基础定义：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性，具有这种性质的物体叫作磁体。因此两个空依次填入磁性、磁体。
【答案】
磁性；磁体
【知识点】
磁性与磁体的定义
【点评】
本题是磁现象的入门基础题，主要考查核心概念的记忆，是后续学习磁场、磁感线等磁学知识的前提，需准确牢记相关定义。
【难度系数】
0.9
【分析】
这是一道磁体基础概念题，解题思路为回忆磁体的基本性质相关知识点：首先明确磁体各部分磁性强弱不同，其中磁性最强的部位有特定名称；接着回忆磁体磁极的数量以及两个磁极的具体名称，结合这些知识点即可完成填空。
【解析】
根据磁体的基本性质：
1. 磁体上磁性最强的部位称为磁极；
2. 任何磁体都有2个磁极，分别是北极与南极。
因此依次填入的内容为磁极、两、北、南。
【答案】
磁极；两；北；南
【知识点】
磁体的磁极；磁极的命名
【点评】
本题考查磁体的基础概念，属于磁学入门级知识点，主要检验学生对磁体磁极的定义、数量及名称的记忆情况，难度较低，有助于学生夯实磁学基础。
【难度系数】
0.9
【分析】
要解决这道题，需回忆磁现象的相关基础概念和规律：首先，磁体周围存在一种特殊的物质，它是磁体间相互作用的媒介；其次，明确使无磁性物体获得磁性的过程名称；最后牢记磁极间的相互作用规律。我们可以逐个空对应知识点来思考：第一个空对应磁体周围的特殊物质；第二个空对应使物体获得磁性的过程定义；第三个空对应磁体间相互作用的媒介；第四、五个空对应磁极间的相互作用规律。
【解析】
1. 根据磁体的基本性质，磁体的周围存在着磁场，这是一种看不见、摸不着但真实存在的特殊物质；
2. 磁化的定义为：使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程，所以第二个空填磁化；
3. 磁体之间的相互作用并不是直接发生的，而是通过磁场这种物质来实现的，因此第三个空填磁场；
4. 磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以最后两个空分别填排斥、吸引。
【答案】
磁场；磁化；磁场；排斥；吸引
【知识点】
磁场的存在；磁化；磁极间相互作用
【点评】
本题是磁现象的基础概念填空题，考查了磁体周围的特殊物质、磁化的定义以及磁极间的相互作用规律，这些都是电磁学的基础知识，需要学生准确记忆，为后续学习电磁相关知识奠定基础。
【难度系数】
0.9
【分析】
这道题考查磁场的基础概念，解题时需回忆磁场的基本性质、磁场方向的规定以及磁感线与磁场方向的关系：首先，磁场对放入其中的磁体有力的作用，因此小磁针在磁场中会受到磁力作用；其次，物理学中明确规定了磁场方向的判定标准，即小磁针静止时北极所指的方向；最后，磁感线是描述磁场的假想曲线，磁感线上某点的切线方向与该点的磁场方向一致，据此可依次完成填空。
【解析】
1. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，因此放在磁场中的小磁针受到磁力作用。
2. 在物理学中，为了统一磁场方向的描述，把小磁针在磁场中某处静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
3. 磁感线是用来形象描述磁场的假想曲线，磁场方向与磁感线上任意一点的切线方向一致。
【答案】
磁力；北；切线
【知识点】
磁场基本性质、磁场方向规定、磁感线的特点
【点评】
本题属于磁场相关的基础概念题，主要考查学生对磁场基本性质、磁场方向规定以及磁感线核心特点的记忆与理解，是学习磁现象的入门知识点，需准确牢记相关定义。
【难度系数】
0.9
【分析】
这道题考查地磁场的相关基础知识，解题时可按以下思路思考：
1. 回忆地球周围磁场的专属名称，直接对应第一个空；
2. 明确地磁两极与地理两极的位置对应关系（地磁两极和地理两极相反），从而确定第二、三个空；
3. 指南针本质是小磁体，分析其指示南北的作用力来源，对应第四个空。
【解析】
1. 地球本身是巨大的磁体，其周围空间存在的磁场被称为地磁场；
2. 地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁N极位于地理南极附近，地磁S极位于地理北极附近；
3. 指南针作为小磁体，能够指示南北方向，是因为它受到地磁场的作用。
【答案】
地磁场；地理南极；地理北极；地磁场
【知识点】
地磁场概念、地磁两极分布、地磁场的作用
【点评】
本题为基础识记类题目，聚焦地磁场的核心基础知识，涵盖地磁场的定义、地磁两极与地理两极的对应关系及指南针的工作原理，是磁现象部分的常识性考点，学生需准确牢记相关内容。
【难度系数】
0.9
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