第89页 - 伴你学八年级历史上册人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

C

D

A

B

C

【分析】
要解答这道题，需准确区分中国共产党在不同历史阶段的奋斗目标及对应的时间节点：
1. 首先明确题目核心条件是“中国共产党成立100年时”的奋斗目标；
2. 逐个分析选项，回忆每个选项对应的实现时期或目标性质，排除不符合时间条件的选项；
3. 对比后确定符合建党100年时间节点的目标。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项“推翻三座大山”：是新中国成立前中国共产党领导人民完成的历史任务，1949年新中国成立标志着该目标实现，与“建党100年”（2021年）的时间节点不符，排除；
B选项“实现共产主义”：是中国共产党的最高理想和最终奋斗目标，是长期的历史任务，并非建党100年的阶段性目标，排除；
C选项“全面建成小康社会”：党的十八大明确提出，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会，2021年该目标已如期实现，符合题意；
D选项“建成社会主义现代化国家”：是新中国成立100年的奋斗目标，计划在2050年左右实现，与题干时间节点不符，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
建党百年奋斗目标、全面建成小康社会
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查学生对中国共产党不同阶段奋斗目标及对应时间节点的掌握情况，需要学生准确区分建党百年、建国百年及党的最高理想等不同目标的差异，平时注重对时政和党史基础知识的积累即可作答。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要回忆“中国梦”的核心内涵相关知识点。题目明确询问习近平总书记提出的中华民族近代以来最伟大的梦想，我们可以逐个分析选项来锁定答案：
1. 选项A的独立自主是新中国成立后就实现的国家主权状态，并非近代以来的伟大梦想；
2. 选项B的改革开放是我国实现发展的重要举措，属于实现梦想的路径，而非梦想本身；
3. 选项C的和平与发展是当今时代的主题，和中华民族的伟大梦想不对应；
4. 选项D的实现中华民族伟大复兴，正是“中国梦”的核心内容，符合题目要求。
【解析】
选项A：独立自主是中华人民共和国成立后确立的国家基本立场，早已实现，不是近代以来最伟大的梦想，排除；
选项B：改革开放是我国的基本国策，是实现国家发展的重要途径，并非梦想本身，排除；
选项C：和平与发展是当今时代的两大主题，与中华民族的伟大梦想无关，排除；
选项D：习近平总书记提出的“中国梦”，其核心内涵就是实现中华民族伟大复兴，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
中国梦的内涵
【点评】
本题考查“中国梦”的核心内涵，属于基础时政识记类知识点，需要学生准确区分梦想本身与实现梦想的途径、时代主题等相关概念，牢记核心内容。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决这道题，需先明确中共十八大的时间（2012年），再逐个分析选项对应的历史时期，对比后筛选出符合“十八大以后”条件的选项：
1. 梳理各选项背景：A选项“当家作主”与1949年新中国成立相关，标志人民成为国家主人；B选项“改革开放”是1978年中共十一届三中全会提出的战略决策；C选项“包产到户”是20世纪70年代末农村家庭联产承包责任制的内容；D选项“中国梦”是2012年中共十八大之后习近平总书记提出的重要理念。
2. 通过时间对比，只有D选项的流行语诞生于十八大之后，因此符合题意。
【解析】
选项A：“当家作主”是新中国成立后的标志性表述，时间远早于中共十八大，不符合题意。
选项B：“改革开放”是1978年中共十一届三中全会的决策，并非十八大之后的流行语，不符合题意。
选项C：“包产到户”是20世纪70年代末农村改革的相关表述，早于十八大，不符合题意。
选项D：“中国梦”是2012年中共十八大之后提出的重要理念，是这一时期的流行语，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
1. 中共十八大相关内容
2. 中国现代史重要口号
【点评】
本题主要考查学生对中国现代史不同时期标志性流行语及对应历史节点的掌握，需要准确记忆重要历史事件的时间与相关理念，注重基础知识的积累与区分。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要明确题干的核心内容：我国实施中华优秀传统文化传承发展工程，弘扬中华优秀传统文化，这属于文化建设领域的举措。接下来逐一分析选项：A选项对应法治建设，B选项对应生态文明建设，C选项是经济社会综合发展的目标，均与题干的文化主题不符；D选项指向文化建设，与题干内容高度契合，由此可确定正确答案。
【解析】
题干中“实施中华优秀传统文化传承发展工程”“弘扬中华优秀传统文化”等关键信息，表明这是我国在文化建设方面的举措。
A选项“全面推进依法治国”属于法治建设范畴，与题干文化主题无关，排除；
B选项“生态文明建设成效显著”涉及生态环境领域，与题干内容不匹配，排除；
C选项“全面建成小康社会”是涵盖经济、政治、文化等多领域的综合发展目标，题干仅体现文化建设方面的进展，不符合题意，排除；
D选项“文化建设取得进展”准确对应题干中传统文化传承发展的内容，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
文化建设范畴、五位一体总体布局
【点评】
本题主要考查学生对中国特色社会主义建设各领域的区分能力，解题关键是抓住题干核心的文化相关信息，准确匹配对应领域的选项，避免混淆不同建设领域的概念，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先需回忆新发展理念各选项的核心内涵，再结合题目中的重大成果匹配判断：创新发展聚焦发展动力，依靠科技创新等突破发展瓶颈；协调发展侧重解决发展不平衡问题；开放发展注重内外联动、提升对外开放水平；共享发展着眼社会公平，让成果惠及全体人民。题目中“天宫”“蛟龙”等均是科技领域的突破性创新成就，与创新发展理念直接契合，其余选项与题干成果无关联，可逐一排除。
【解析】
新发展理念中各选项的内涵及与题干的对应分析：
1. 创新发展：注重解决发展动力问题，题干中“天宫”遨游、“蛟龙”探海、“墨子”传信等重大成果，均是我国在航天、深海探测、量子通信等领域的科技创新突破，直接体现了创新发展理念。
2. 协调发展：核心是解决发展不平衡问题，如区域、城乡协调等，与题干中的科技成果无关联，排除。
3. 开放发展：强调发展的内外联动，聚焦对外开放，与题意不符，排除。
4. 共享发展：侧重社会公平正义，强调发展成果全民共享，与题干内容不匹配，排除。
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
新发展理念的内涵
【点评】
本题属于教材核心概念与时政素材结合的基础题型，解题关键在于精准把握新发展理念各方面的核心侧重点，需学生平时积累时政热点，深化对教材概念的理解与应用。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要结合题干核心信息逐一辨析选项：
1. 明确题干关键：该市在经济指标增幅显著高于全省平均水平的同时，水、气环境质量进入全国前十，人民获得感提升，体现了经济发展与生态保护协同推进、成果共享的发展状态。
2. 梳理判断思路：
针对A选项，“因地制宜”强调依托本地特色制定发展策略，题干未提及相关内容，可排除；
针对B选项，新发展理念涵盖绿色（生态保护）、共享（提升人民获得感）等内容，与题干描述高度契合，需重点确认；
针对C选项，题干中经济与环境同步向好的事实直接反驳了“难以协调”的观点，可排除；
针对D选项，我国当前工作中心是经济建设，这是基础知识点，该选项表述错误，可排除。
综上，正确选项为B。
【解析】
1. 选项A：因地制宜的区域经济发展原则指根据当地独特的自然、人文条件制定差异化发展策略，题干未体现该市依托自身特色发展经济的相关内容，因此A不符合题意。
2. 选项B：新发展理念包含绿色、共享等核心内容。该市主要经济指标增幅明显（体现经济高质量发展），水、气环境质量排名进入全国前十（践行绿色发展理念），人民群众获得感不断提高（落实共享发展理念），完全符合新发展理念的要求，因此B正确。
3. 选项C：题干中该市实现了经济发展与环境质量提升的双赢，说明保护环境和发展经济可以协调统一，该选项观点与题干事实相悖，错误。
4. 选项D：我国当前工作的中心是经济建设，而非解决环境问题，该选项表述不符合我国的基本发展方针，错误。
【答案】
B
【知识点】
新发展理念、以经济建设为中心、经济与环境协调发展
【点评】
本题以地方经济社会发展的真实案例为载体，考查学生对新发展理念、我国工作中心等核心知识点的理解与运用能力，要求学生能够准确辨析错误发展观念，树立正确的发展意识，注重理论与实际的结合。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，我们需要结合题干中三位领导人的话语核心——始终围绕人民的利益和民族的发展展开，再逐一分析选项：
1. 先明确各选项的性质：A选项“追求民族独立”、B选项“建立新中国”是中国共产党在特定历史时期的奋斗目标，且已完成；D选项“实行改革开放”是党为实现初心使命采取的重要举措，并非初心使命本身。
2. 再对应知识点：中国共产党人的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这与题干中“为人民服务”“不负人民”等表述高度契合，因此可确定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：追求民族独立是中国共产党在新民主主义革命时期的主要任务之一，新中国的成立标志着民族独立任务的完成，并非中国共产党人的初心和使命，排除。
B选项：建立新中国是新民主主义革命的奋斗目标，1949年新中国已经成立，该目标已实现，不符合题意，排除。
C选项：“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是中国共产党人的初心和使命，题干中三位领导人的话语均体现了对人民的责任与对民族的担当，与该选项完全契合，当选。
D选项：实行改革开放是1978年以来党和国家的重要决策，是实现初心使命的具体举措，而非初心使命本身，排除。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党人的初心和使命、以人民为中心的理念
【点评】
本题考查对中国共产党人初心和使命的识记与理解，需要学生区分党的历史任务、具体改革举措与初心使命的不同，引导学生深刻认识中国共产党始终以人民为中心的根本立场，牢记党的初心使命。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，我们需要明确题干中所列举内容的定位，题干提到的“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”是一组具有内在逻辑联系的战略布局。接下来逐一分析选项：
1. 回忆“四项基本原则”的内容，它是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，与题干内容不符；
2. 科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，和题干表述无关；
3. 新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享，同样不符合题干内容；
4. 而“四个全面”战略布局正是由题干中的四个“全面”构成，因此可以确定正确选项。
【解析】
选项A：四项基本原则是我国的立国之本，内容为坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，与题干内容不符，排除；
选项B：科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想，核心是以人为本，与题干无关，排除；
选项C：“四个全面”战略布局正是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，与题干内容完全匹配，当选；
选项D：新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享，是引领我国经济社会发展的理念，与题干不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
“四个全面”战略布局
【点评】
本题主要考查对中国特色社会主义理论体系中重要战略布局的识记能力，需要准确区分不同理论成果的内容，避免混淆。日常学习中要牢记各类重要理论的核心内容和具体表述，提高对这类基础知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.9