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D
B
D
D
D
B
A
【分析】
要解决这道题，解题思路是先明确“中国特色社会主义进入新时代”的时间节点（2017年党的十九大正式宣告），然后逐一分析每个选项对应的历史时期，对比后选出符合新时代的选项。首先回忆各选项的背景：A是土地革命时期的论断，B是新中国成立时的表述，C是改革开放初期的观点，D是新时代提出的重要理念，通过排除法即可确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：“星星之火，可以燎原”是毛泽东在1930年土地革命战争时期提出的，属于新民主主义革命阶段，早于中国特色社会主义新时代，不符合题意。
2. 分析选项B：“中国人从此站立起来了”是1949年新中国成立时的核心表述，标志着新民主主义革命的胜利，早于新时代，不符合题意。
3. 分析选项C：“特区是对外政策的窗口”是20世纪80年代改革开放初期，关于经济特区的定位论断，属于改革开放新时期，早于新时代，不符合题意。
4. 分析选项D：“构建人类命运共同体”是习近平总书记提出的重要理念，该理念的相关阐述和推广是在中国特色社会主义进入新时代后，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义新时代、党史重要论断
【点评】
本题考查不同历史时期的标志性论断，需要学生准确识记各重要论断对应的历史阶段，区分新民主主义革命时期、新中国成立初期、改革开放新时期与中国特色社会主义新时代的核心内容，侧重对党史和新时代理论常识的考查，引导学生梳理历史时间线和关键理论成果。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先需明确题干核心主旨：中国通过“一带一路”与共建国家共享发展经验和机遇，彰显大国担当。接下来逐一分析选项：
1. 先判断时代潮流：当前经济全球化是时代主流，“一带一路”正是顺应全球化的举措，因此可排除A选项；
2. 分析题干与选项的匹配性：题干强调的是中国与他国共享发展、促进共同进步，并非维护自身核心利益，排除C选项；
3. 明确中国国情：中国仍是发展中国家，D选项不符合基本国情，排除；
4. 验证正确选项：新型国际关系倡导合作共赢，中国通过“一带一路”推动各国共同发展，符合建设新型国际关系的要求，因此B选项正确。
【解析】
题干体现中国通过“一带一路”与共建国家共享发展机遇，践行合作共赢的理念：
A选项：当前时代潮流是经济全球化，逆全球化不符合发展趋势，“一带一路”是顺应全球化的重要举措，故A错误；
B选项：新型国际关系以相互尊重、公平正义、合作共赢为核心，中国通过“一带一路”促进各国共同发展，体现了中国推动建设新型国际关系，故B正确；
C选项：题干未涉及中国维护自身国家核心利益的相关内容，与题意不符，故C错误；
D选项：中国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是发展中国家，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
新型国际关系建设、中国的国际担当、经济全球化潮流
【点评】
本题考查对中国国际角色、时代潮流及基本国情的理解，需要学生准确把握题干主旨，区分各选项的内涵，尤其要牢记中国的发展中国家定位，避免错误认知。题目注重基础知识的考查，引导学生正确认识中国在国际社会中的作用。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先，我们需要结合题干“中共十八大以来”的时间限定，逐一分析各选项的时间与内容匹配度：
1. 从时间维度判断：选项A的城市经济体制改革始于1984年，选项B的建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的，均早于2012年召开的中共十八大，可直接排除；
2. 从内容匹配度判断：选项C聚焦生态环境保护，与题干中“基础设施建设资金支持”“人民币国际化”的核心内容无关，排除；
3. 锁定正确选项：“一带一路”是中共十八大以来我国的重要国际合作倡议，设立亚洲基础设施投资银行、推进人民币国际化都是高质量共建“一带一路”的具体举措，与题干内容完全契合。
【解析】
选项A：城市经济体制改革启动于1984年，与“中共十八大以来”的时间背景不符，排除；
选项B：1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，时间早于中共十八大，排除；
选项C：题干材料未涉及生态环境保护相关内容，与题意无关，排除；
选项D：中共十八大以来，我国积极推进高质量共建“一带一路”，设立亚洲基础设施投资银行、推进人民币国际化均是服务于这一倡议的重要举措，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
“一带一路”倡议；新时代中国对外经济举措
【点评】
本题考查学生对中共十八大以来我国对外经济与外交举措的识记和理解能力，解题核心在于准确把握不同历史时期政策的时间节点与核心内涵，通过时间排除法和内容对应法可快速筛选出正确答案，侧重基础知识的灵活运用。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先，我们需要聚焦题干核心信息：中国同步推进与大国的新型关系、面向发展中国家的“一带一路”、与亚洲邻国的周边外交，且三者相互关联、相辅相成。接下来逐一分析选项，明确各选项与题干的匹配度：
1. 对于选项A：中国奉行和平外交政策是中国外交的基本准则，但题干重点并非强调外交政策的“和平”属性，而是展示中国外交覆盖的多元领域与层次，因此A不符合题意。
2. 选项B：题干未提及任何与综合国力相关的内容，无法从材料中推导中国综合国力提高的结论，故B排除。
3. 选项C：构建人类命运共同体是中国外交的重要理念，但题干呈现的是具体的外交布局实践，而非直接体现这一宏观理念，因此C不符合题干指向。
4. 选项D：题干中大国、发展中国家、周边邻国三个维度的外交实践，恰好构成了全方位外交的核心板块，三者相辅相成的特征，正是中国推进和完善全方位外交布局的典型体现，与题干高度契合。
【解析】
选项A：中国奉行独立自主的和平外交政策，但题干着重体现的是中国外交的覆盖范围与布局结构，而非外交政策的“和平”核心属性，A错误。
选项B：题干无任何关于综合国力的表述，无法得出中国综合国力提高的结论，B错误。
选项C：构建人类命运共同体是中国外交的顶层理念，题干是具体的外交布局实践，并非直接反映这一理念，C错误。
选项D：题干中中国在大国关系、发展中国家合作、周边外交三个层面同步推进外交工作，且三者相互关联，这正是中国推进和完善全方位外交布局的具体表现，D正确。
【答案】
D
【知识点】
全方位外交布局、中国特色大国外交
【点评】
本题考查对中国当代外交布局的理解，需要准确区分外交政策、综合国力、外交理念与外交布局的不同内涵，避免概念混淆。解题关键在于抓住题干中“大国、发展中国家、周边邻国”这三个外交维度，判断其对应全方位外交布局的核心特征。
【难度系数】
0.6
【分析】
首先，解题需紧扣题干两个核心限定：一是“改革开放后”（1978年以后），二是“中国特色大国外交”（外交政策范畴）。具体思考步骤如下：
1. 时间维度筛选：判断各选项事件是否发生在改革开放后。A选项和平共处五项原则1953年提出，B选项恢复联合国合法席位是1971年，均早于1978年改革开放，可直接排除；
2. 范畴区分：C选项“一国两制”是解决祖国统一的内政方针，不属于外交政策范畴，排除；
3. 匹配题干要求：D选项推动建设新型国际关系、构建人类命运共同体是改革开放后中国特色大国外交的重要体现，完全符合题意。
【解析】
A选项：和平共处五项原则提出于1953年，属于改革开放前的外交成果，不符合“改革开放后”的时间限定；
B选项：中国恢复在联合国的合法席位是1971年，发生在改革开放之前，不符合题意；
C选项：“一国两制”是针对祖国统一提出的内政方针，不属于外交政策范畴，不符合要求；
D选项：推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体是改革开放后中国全面推进中国特色大国外交的核心举措，符合题干所有限定条件。
【答案】
D
【知识点】
中国特色大国外交；改革开放后的外交举措
【点评】
本题侧重考查学生对历史事件的时间区分能力与内政、外交范畴的辨别能力，需要学生准确识记重要历史事件的时间属性与性质定位，属于基础识记类考题。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先提取题干关键信息：中方支持沙伊对话并促成双方恢复外交关系，三方声明强调维护国际关系基本准则、促进国际地区和平与安全。接着逐一分析选项：选项A涉及经济领域，题干未提及相关内容；选项C围绕环境保护，题干无相关表述；选项D关于文化引领，同样与题干信息无关。而选项B“世界和平的维护者”，与中国推动沙伊和解、促进地区和平稳定的行动完全契合，因此应选择该选项。
【解析】
题干中，中国支持沙特阿拉伯和伊朗举行对话并促成双方恢复外交关系，这一举措旨在维护国际关系基本准则，促进国际地区的和平与安全。
选项A“国际经济的推动者”：题干未涉及任何经济领域的相关内容，不符合题意，排除；
选项B“世界和平的维护者”：中国推动沙伊两国和解，为地区和平稳定作出重要贡献，符合题干所体现的中国角色，当选；
选项C“全球环境的保护者”：题干没有提及环境保护相关议题，不符合题意，排除；
选项D“先进文化的引领者”：题干未涉及文化引领方面的内容，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
中国的国际担当、世界和平维护
【点评】
本题结合国际时事热点，考查对新时代中国国际角色的理解。解题关键在于准确抓取题干中“促进国际地区和平与安全”这一核心信息，对应分析各选项，有助于引导学生关注国际局势，理解中国在国际社会中的和平担当。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先，题干呈现了新中国成立后三个关键时期建交国家数量的变化：成立初期十几个、70年代初建交高潮、2024年183个国家。解题时需抓住“建交国家数量持续增长”这一核心信息，分析其背后反映的实质。接下来逐一辨析选项：B选项仅提及发展中国家，但题干未限定建交国类型，苏联等大国也在早期建交国之列，因此该选项片面；C选项“大国担当”侧重于中国在国际事务中承担责任的表现，题干无相关内容支撑；D选项“国际合作成果”指的是具体合作项目等，而建交是外交关系的确立，二者概念不同。综上，建交国家不断增多本质上体现了中国获得越来越多国家的认可，国际影响力逐步提高，对应A选项。
【解析】
题干反映了新中国成立以来，与我国建交的国家数量持续增加，从最初的十几个到如今的183个，这一变化表明中国在国际社会的认可度不断提升，国际影响力逐步提高。
选项A：建交国家数量的持续增长，直接体现了我国国际影响力的逐步提高，符合题意；
选项B：题干未明确体现仅与发展中国家关系改善，建交国涵盖不同类型的国家，该选项表述片面，排除；
选项C：题干没有涉及中国在国际事务中履行大国责任、展现大国担当的相关内容，排除；
选项D：建交是外交关系的确立，不等同于国际合作成果，题干无国际合作成果的具体表述，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
新中国外交发展、国际地位提升
【点评】
本题以不同时期中国建交国家数量变化为切入点，考查学生对新中国外交历程与国际地位变化的理解能力。解题关键在于准确区分建交与国际合作、大国担当等概念的差异，避免被片面选项干扰，引导学生从宏观角度把握中国外交发展的实质。
【难度系数】
0.7
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