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lán
zài
隘
魄
在“奋斗”后加上“记忆”。
B
你
那一泻万丈的气势
推动着中华儿
女一往无前
示例一：A处。“啊”是感叹词，需要读出赞颂之情，故读音应延长。
示例二：B处。“黄河”是诗歌中的主要赞颂对象，要重点突出，且下文开始抒情，故应在此处停顿。
示例三：C处。“屏障”表达了诗人对黄河的赞颂之情，应重读。
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