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D
B
A
A
B
C
D
B
A
C
D
B
【分析】
首先，这道题考查宾语从句的用法，解题时需分两步思考：第一步，牢记宾语从句必须使用陈述语序，据此先排除疑问语序的选项；第二步，结合答句内容判断问句的提问方向，答句明确回答了电视剧的主题内容，因此要选择询问“内容主题”的选项。
【解析】
1. 宾语从句的核心规则之一是必须使用陈述语序，选项B“what is it about”为疑问语序，不符合要求，直接排除；
2. 分析答句“It's about Zhang Guimei trying her best to help some girls.”可知，问句是在询问电视剧的主题内容：
选项A“what it is like”用于询问事物的外观、特点等，与答句内容不符；
选项C“how it is”用于询问事物的状态、情况等，也不符合答句描述；
选项D“what it is about”为陈述语序，且表达“它是关于什么的”，正好匹配答句的主题内容，因此选择D。
【答案】
D
【知识点】
宾语从句语序，语境语义匹配
【点评】
本题结合语境考查宾语从句的核心知识点，既需要掌握宾语从句陈述语序的基础规则，又要能根据答句内容准确判断问句的提问意图，是对基础语法和语境理解能力的综合考查，平时需注意区分不同疑问引导词的语义差异。
【难度系数】
0.6
【分析】
首先明确这是一道情景交际题，解题思路是先理解对话场景：问句“Can I get you a drink?”是对方主动提出要给“我”拿一杯饮品，属于提供帮助的场景。接着看答语中的关键信息“I have already got one.”，意思是“我已经有一杯了”，这说明我们需要礼貌地拒绝对方的好意。接下来逐一分析选项，找到符合语境的回应。
【解析】
选项A“With pleasure”意为“乐意效劳”，通常用于回应别人的请求帮忙，不符合本题别人提供帮助的语境；
选项B“No, thanks”意为“不用了，谢谢”，是礼貌拒绝他人好意的常用表达，正好匹配答语中“已经有一杯”的情况，符合语境；
选项C“Yes, please”意为“好的，请”，是接受他人好意的表达，与答语中“已经有一杯”矛盾；
选项D“That's very nice of you”意为“你真好”，只是表达感谢，但没有明确回应是否接受帮助，不符合对话逻辑。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际中对他人提供帮助的回应，需要结合语境和关键信息判断是接受还是拒绝，注重英语交际的礼貌性和逻辑性，是基础的交际用语考点。
【难度系数】
0.8
【分析】
这是一篇记叙文，讲述了Jack因父母无暇帮忙完成课堂项目而沮丧，最终在爷爷的帮助下顺利完成项目并重拾开心的故事。解题时需先通读全文，把握故事的情感变化（低落→惊喜→愉悦），再结合上下文语境、词义辨析、逻辑关系来逐个确定答案：
1. 第1空结合“excitedly”和“class projects”，判断朋友们是在兴奋讨论项目；
2. 第2空根据Jack低落的心情，推断他会烦躁地把书包扔在地上；
3. 第3空区分表示“声音”的词汇，人的呼唤声用“voice”；
4. 第4空根据动作逻辑，Jack是在关卧室门前停下来回应爷爷；
5. 第5空结合语境，Jack需要向爷爷解释项目的要求；
6. 第6空根据“explain how their projects had gone”，确定需要做报告展示项目进展；
7. 第7空和“anger”并列，结合Jack的情绪，选对应的负面情绪“sadness”；
8. 第8空根据Jack听到爷爷愿意帮忙后的心情，判断他的心情变得轻松；
9. 第9空根据“made a list of ideas”，推断他们最终决定做纸板机器人；
10. 第10空用“even”体现递进，突出爷爷帮忙的贴心程度。
【解析】
1. 第1题：词义辨析。A. discussing（讨论）；B. building（建造）；C. reporting（报告）；D. improving（改进）。根据“excitedly”和语境，朋友们是在兴奋地讨论课堂项目，故选A。
2. 第2题：词义辨析。A. dropped（扔下、掉落）；B. hung（悬挂）；C. stuck（粘贴）；D. hid（隐藏）。Jack心情低落，回家后烦躁地把书包扔在地上，dropped符合情绪状态，故选A。
3. 第3题：词义辨析。A. pronunciation（发音）；B. voice（人的声音）；C. noise（噪音）；D. sound（泛指各种声音）。此处指爷爷的呼唤声，特指人的声音用voice，故选B。
4. 第4题：连词辨析。A. if（如果）；B. until（直到）；C. before（在…之前）；D. though（尽管）。根据动作逻辑，Jack在关卧室门之前停下来回应爷爷，before符合语境，故选C。
5. 第5题：词义辨析。A. recommended（推荐）；B. considered（考虑）；C. confirmed（确认）；D. explained（解释）。Jack需要向爷爷说明项目需和成年人合作的要求，explained符合语境，故选D。
6. 第6题：词义辨析。A. change（改变）；B. report（报告）；C. robot（机器人）；D. choice（选择）。根据“explain how their projects had gone”，学生需要做报告展示项目进展，故选B。
7. 第7题：词义辨析。A. sadness（难过）；B. envy（嫉妒）；C. joy（快乐）；D. excitement（兴奋）。和后文的“anger”并列，结合Jack低落的情绪，sadness符合语境，故选A。
8. 第8题：形容词辨析。A. heavy（沉重的）；B. big（大的）；C. light（轻松的）；D. empty（空的）。Jack听到爷爷愿意帮忙后心情轻松，heart light体现愉悦的状态，故选C。
9. 第9题：词义辨析。A. promised（承诺）；B. forgot（忘记）；C. refused（拒绝）；D. decided（决定）。他们列出想法后，最终决定制作纸板机器人，decided符合逻辑，故选D。
10. 第10题：副词辨析。A. just（刚刚）；B. even（甚至）；C. still（仍然）；D. ever（曾经）。此处用even表示递进，突出爷爷不仅帮忙，还贴心地找到眼球贴纸，故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.B
【知识点】
词义辨析、语境理解、逻辑连词用法
【点评】
这篇完形填空围绕亲情与解决问题展开，既考查学生对近义词（如voice/sound）的辨析能力，也侧重对上下文语境和情感线索的理解。解题时需紧扣故事的情绪变化，结合语境推断词汇，同时注意副词、连词的逻辑作用，整体贴近学生生活，容易引发共鸣。
【难度系数】
0.6
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