第94页 - 人教版八年级英语上下册阳光课堂金牌练习册答案

ustom

louse

ccasion

hether

last but not least

 go a long way

hear from

At the beginning

got married

【分析】
这是一道首字母提示型语境填词题，解题时可以按照三步法思考：第一步先完整通读整个句子，准确理解句子的整体含义，抓住句子里的关键提示信息，比如空格前后的修饰词、搭配的名词/动词、后半句给出的补充说明；第二步结合给出的首字母，先判断空格处需要填入的单词词性，再匹配符合语义的常用词汇；第三步代入单词回句中通读，检查拼写、语法逻辑是否通顺，确认答案正确。比如第一题看到后面的名词traditions，就知道要填形容词修饰它，结合后文提到的节日、民间舞蹈，很容易联想到和文化相关的词汇。
【解析】
1. 空格后是名词traditions（传统），需要填入形容词作定语，结合后文举例的节日、民间舞蹈都属于文化相关内容，首字母为c，因此填cultural，意为“文化的”。
2. 空格前有不定冠词a和形容词local，需要填入可数名词单数，交换红包是春节的特色习俗，首字母为c，因此填custom，意为“习俗”。
3. 后文提到该物品和你的裙子完美搭配，物品材质是丝绸，首字母为b，因此填blouse，意为“女式衬衫”，符合语境。
4. 句意为重要的场合需要穿正装，空格前有形容词important，首字母为o，因此填occasion，意为“场合”，属于常用搭配an important occasion。
5. 空格前是I'm not sure，后面接表疑问含义的宾语从句，表达“是否”的含义，首字母为w，因此填whether，引导宾语从句符合逻辑。
【答案】
1. cultural 2. custom 3. blouse 4. occasion 5. whether
【知识点】
首字母填词，语境词义辨析，常用固定搭配
【点评】
本题属于基础的词汇运用题型，考察的都是初中阶段的核心高频词汇，重点检验学生结合句意判断词性、匹配对应词汇的能力，没有设置偏难怪的陷阱，学生只要能准确理解句子含义，结合平时积累的词汇就能顺利完成，适合用来巩固单元基础词汇。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时我们可以按照以下步骤思考：1. 先明确方框内所有备选短语的含义和基本用法：hear from意为“收到……的来信/消息”，get married意为“结婚”，last but not least意为“最后但同样重要的是”，go a long way意为“大有帮助、起很大作用”，at the beginning意为“在一开始”。2. 逐句分析句子的语义逻辑、空格前后的语法约束，匹配对应短语，同时注意形式调整：比如句首单词首字母大写、时态和时间状语匹配、情态动词后接动词原形等规则，最终选出正确形式的短语填入空格。
【解析】
1. 句子前半部分提出“我们要明智省钱”的建议，后半句是补充的最后一条建议“别忘了帮助有需要的人”，用last but not least符合语境。
2. 空格前有情态动词can，后面需要接动词原形；句意为“健康饮食和规律运动对改善健康大有帮助”，用go a long way符合语法和语义。
3. 固定结构be excited to do sth. 后接动词原形，句意为“她很兴奋终于收到了移居国外的最好朋友的消息”，用hear from符合要求。
4. 空格位于句首，首字母需要大写；句意为“一开始这支队伍面临很多挑战，但他们通过合作克服了困难”，用At the beginning符合语境。
5. 时间状语last spring（去年春天）表示过去的时间，谓语动词要用一般过去时，句意为“他们去年春天在美丽的海滩上结婚，从那以后一直很幸福”，get married的过去式got married填入符合要求。
【答案】
1. last but not least
2. go a long way
3. hear from
4. At the beginning
5. got married
【知识点】
固定短语辨析，一般过去时，情态动词用法
【点评】
本题考查常用英语短语在具体语境中的运用，整体难度偏低，解题核心是先准确掌握每个短语的语义，再结合句子的逻辑关系、给出的时间标志、空格前后的语法限制（如不定式后接原形、句首大写等）进行匹配，注意细节就能顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一篇以细节考查为主的应用文阅读理解，解题思路非常清晰：首先先通读所有题干，划出每道题的核心关键词，之后带着关键词返回原文对应段落定位相关语句，将选项和原文内容逐一比对，排除不符合原文的错误选项，就能得到正确答案。对于最后一道正误判断题，需要逐个核对四个选项的表述和原文内容是否匹配，就能快速判断出正确项。
【解析】
1. 定位原文Mary信件第一句"I learned that you would give a dinner party next month with some American friends."，可知王林下个月要举办晚宴，A选项购物、B选项美国旅行、C选项美食节均不符合原文内容，因此选D。
2. 定位原文信件第一段"If a guest offers(提供) to help you in the kitchen, accept it."，可知Mary首先建议王林接受客人主动提出的帮忙，B选项和客人逛街、C选项不让客人进厨房、D选项客人抵达前提前备好所有食物均不符合原文建议，因此选A。
3. 定位原文信件第二段"Before serving dinner, offer your guests drinks while your guests make small talk in the living room."，明确说明客人闲聊时要给客人提供饮品，A选项米饭、B选项正餐、D选项饺子均不符合原文表述，因此选C。
4. 定位原文信件第三段"At the dinner table, let your guests serve themselves."，可知餐桌上要让客人自助取餐，A选项自己做饭、B选项帮忙上菜、C选项快速用餐均不符合原文要求，因此选D。
5. 逐一核对选项：A选项王林要邀请Mary参加晚宴，和原文王林邀请美国朋友、Mary是提供建议的友人的设定不符，错误；B选项王林在派对上不用过度刻意追求礼貌，和原文最后一段"Don't try too hard to be polite."表述完全一致，正确；C选项美国举办晚宴没有规则，和原文给出多条晚宴礼仪规则的内容矛盾，错误；D选项王林要多次主动给客人添餐，和原文"don't ask more than once or twice"的表述矛盾，错误。因此选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B
【知识点】
细节信息定位，英美饮食习俗，阅读理解正误判断
【点评】
本题属于难度偏低的书信类阅读题，所有考点都围绕原文明确给出的细节设置，没有复杂的推理题，学生只要掌握题干关键词回原文定位的基础阅读方法，就可以快速选出正确答案，同时题目内容还能帮助学生了解西方晚宴的基础社交礼仪，拓展跨文化常识。
【难度系数】
0.8