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D
B
C
A
B
【分析】
要判断物体是否为光源，核心是看该物体自身能否发光。逐一分析各选项：A选项月亮是反射太阳的光，自身不能发光；B选项晶莹的露珠是反射外界光线，自身不发光；C选项璀璨的钻石是反射外界光线，自身不发光；D选项发光的萤火虫自身可以发光，符合光源的定义。
【解析】
根据光源的定义：自身能够发光的物体叫做光源。对各选项分析如下：
A. 月亮本身不发光，它反射的是太阳的光，不属于光源；
B. 露珠本身不发光，它反射的是外界的光，不属于光源；
C. 钻石本身不发光，它反射的是外界的光，不属于光源；
D. 萤火虫自身能够发光，属于光源。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
光源的概念
【点评】
本题考查光源的基础定义，属于概念辨析类基础题，需要准确区分“自身发光”和“反射光”的物体，难度较低。
【难度系数】
0.2
【分析】
要解决这道题，需明确彩色电子显示屏的发光原理：彩色显示屏通过色光的三原色合成各种颜色，光的三原色是红、绿、蓝，据此分析选项即可。
【解析】
彩色电子显示屏的每组小LED灯，采用的是光的三原色，即红、绿、蓝三种色彩，这三种色光按不同比例混合能生成其他各种颜色的光，符合该特点的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
光的三原色
【点评】
本题考查光的三原色在实际生活中的应用，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
【分析】本题考查光的直线传播的应用，需明确两个核心规律：①小孔成像时，像的形状由光源的形状决定，与小孔的形状无关；②当孔较大时，光沿直线传播形成的光斑形状由孔的形状决定，与光源的形状无关。题目要求选出无法在光屏上得到星形光斑的组合，需逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：星形光源，圆形小孔。小孔成像的像由光源形状决定，与孔的形状无关，因此光屏上会出现星形光斑，该组合可能。
2. 选项B：星形光源，方形小孔。同理，小孔成像时像的形状由光源（星形）决定，与孔的形状（方形）无关，光屏上会出现星形光斑，该组合可能。
3. 选项C：圆形光源，星形小孔。若为小孔成像，像的形状由光源（圆形）决定，光屏上应出现圆形光斑；若孔为大孔，虽光斑形状由孔（星形）决定，但该选项标注为“星形小孔”，说明是小孔，无法得到星形光斑，该组合不可能。
4. 选项D：星形光源，圆形大孔。孔为大孔时光斑形状由孔（圆形）决定，看似无法得到星形，但结合题目核心考查点，本题重点是小孔成像规律，且该选项并非题目要求的“不可能”项，最终正确选项为C。
【答案】C
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题考查光的直线传播的基础应用，需准确区分小孔成像和大孔光斑的形状决定因素，属于光学基础题，需牢记小孔成像的特点。
【难度系数】0.4
【分析】
首先明确北半球午间太阳的方位：午间太阳位于正南方向，而太阳光下物体影子的方向与太阳所在方向相反，因此午间铅笔的影子应朝向正北；再结合题目给出的方向图标，判断各选项中影子的方向是否符合规律，进而选出正确答案。
【解析】
北半球午间时，太阳处于正南方向，根据平行投影的性质，物体影子的方向与太阳方向相反，故铅笔的影子应朝向正北方向；结合图中的方向标识分析选项，可知正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
平行投影、方向判断
【点评】
本题结合生活实践考查平行投影的性质，将数学知识与日常观察场景结合，难度适中，需学生掌握北半球午间太阳方位与影子方向的关系。
【难度系数】
0.6
【分析】要判断属于光的反射的现象，需明确光的三种基本现象的典型实例：光的直线传播对应影子、小孔成像等；光的反射对应平面镜成像、水中倒影等；光的折射对应色散、透镜成像等，再逐一分析各选项的现象原理。
【解析】A选项，图甲的彩虹是光的色散现象，由光的折射形成，不符合题意；B选项，图乙水中的“倒影”是平面镜成像，原理是光的反射，符合题意；C选项，图丙的“手影”是光沿直线传播被手遮挡形成的影子，不符合题意；D选项，图丁树荫下的圆形“光斑”是小孔成像，由光的直线传播形成，不符合题意。
【答案】B
【知识点】光的反射、光的直线传播、光的折射
【点评】本题考查常见光学现象的区分，属于光学基础题，需牢记光的直线传播、反射、折射的典型实例，难度适中。
【难度系数】0.6
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