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人教版启东中学作业本七年级语文(上下册)
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第197页
第197页
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A句
运用比喻的修辞手法,把寻慈溪根的老余姚人的后代比作男扮女装追寻
自己夫君的男旦,形象生动地传达了作者心中的混乱、颠倒、糊涂感,使难以言说的感
觉、不能琢磨的情感具象化。
甲
运用四字词语(短句),写作者面对“小九寨”的水难以抑制的亲近欲
望,句式协调,语言简练,富有节奏感,使情感更突出。
不可以删去。原因如下:①这段文字中董黯的故事是“慈溪”得名之因,也是“我”探寻“慈溪”之“溪”的原因。历史故事证明“慈溪”存在的真实性,是“我”探寻“慈溪”之“溪”的依据。②书中的故事,增加了文章的文学性与趣味性,使之富有文化意蕴。③引出下文作者去探访“慈溪”的故事。
①此溪地处余姚大隐,故名“大隐溪”;②从“一路往里走,总不到尽头”“越往里走越幽深”可见,此溪地处深山,位置偏远而幽静,故名“大隐溪”;③此溪当年“养在深闺人未识”,如今又是凭别的名号“浙东小九寨”出名,在时髦的表征下隐藏得极深,故名“大隐溪”。
平时我花费时间最多的数学学科的成绩一直在滑落,这让我难以接受。后来我在上网课时,遇到使用英文教学的老师教我,我从不敷衍,结果英语成绩大幅提高了,真是“无心插柳柳成荫”。生活中总有许多偶然,让我们在不经意间收获到意想不到的成果。
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